《植物体的结构层次》说课稿

通过对“植物体的结构层次”说课，表述其课题的教学设想及其理论依据。

支持教师反思的校本策略

教师反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。在今天也是深化课改的重要实践。