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新课标下的初中化学探究性学习的几点体会
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作者 梅惠萍 《新课程学习》 2009年第10期82-83,共2页
阐述在初中化学课堂教学中开展探究性学习的意义,适当创设情激发兴趣,引导学生大胆质疑,注重培养学生的参与意识,鼓励学生创新。
关键词 探究 创新意识 实践 探索
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