资源型产业与非资源型产业均衡发展机理——基于合作创新的演化博弈模型分析

实现资源型产业与非资源型产业均衡发展是资源型区域转型跨越发展的必由之路。从资源型产业与非资源型产业合作创新视角,构建演化博弈模型,探求二者之间均衡发展的内部机理。研究表明,资源型产业和非资源型产业合作创新的概率与双方收益系数,及进一步深化合作意愿系数正相关,与双方合作成本系数负相关。在此基础上,提出促进资源型产业与非资源型产业均衡发展的政策建议。

中部六省区域创新能力趋同发展的空间计量经济分析

在新古典增长模型的基础上,建立区域创新发展β趋同的空间计量分析模型,采用中部六省2004—2012年的面板数据,分析了空间效应和β趋同效应及其成因。研究结果表明:中部六省自国家提出"中部崛起"发展战略以来,集聚性明显增强,空间联系也不断密切。以发明专利申请授权量衡量的省域创新发展确实存在条件趋同趋势,且科研经费投入对创新发展的推动作用大于研发人员投入的推动作用。

基于随机前沿分析的我国区域创新绩效及差异研究

伴随着国家及地方创新资源投入力度的不断加大,创新资源利用的效率问题引起人们的广泛关注。本文基于随机前沿分析(SFA)原理,以2004—2011年29个省际数据为样本,实证分析了我国区域创新绩效及其空间差异。研究表明:我国整体创新绩效处在较低水平,且存在显著的区域差异;各影响因素对区域创新绩效的作用并不理想,基础设施建设和竞争程度对于区域创新绩效呈现负相关。充分利用创新资源、改善区域创新环境对创新绩效的提升具有重要意义。

苏越上任三把火 包装歌星有新招

曾以写《血染的风采》、《黄土高坡》等歌曲走红的工人出身的作曲家苏越,最近走马上任为北京文化艺术总公司艺术总监并担任北京影音出版社常务副社长、总编辑。来到出版社不久,苏越就准备点燃三把大“火”,这三把火就是“三位一体”的明星制,招贤纳士的聘任制及全新的文化产品企划。“三位一体”的明星制,是苏越多年实践的成果。“三位一体”就是将对歌手的企划、制作、经纪融于一体。制造一个歌星,树立一个偶像,并不是件容易的事,“企划”作为歌星成长的首要环节,就是投入人力,针对歌手的不同特点。

奧尔夫教学法在小学音乐课堂中的实践应用

最近这几年,随着国家对学生综合素质的关注和重视,小学音乐学科的教学已经成为越来越多教师所关注的对象,同时,也有了更多的教学模式和教学方法的出台。比如奥尔夫教学法便是其中非常突出的教育模式,但就当前的教育环境来看,教师在进行小学音乐课堂教学的时候,依然面临着很多阻碍,因为奥尔夫教学法需要教师拥有更加专业的能力和水准,也正是因为如此,在进行小学音乐课堂教学的时候,学生没有得到有效的锻炼和培训,自然很难让当前的小学音乐课堂的质量得到有效的提升和增强。