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中国传统文化——艺术设计创新不竭之源 被引量:1
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作者 梅根成 《美术大观》 2013年第5期144-145,共2页
本文从自然和谐发展,人与创新设计的关系、循环设计和可持续设计在当今的重要性、慢设计的人文关怀、设计师的人文品质塑造等方面,阐述了中国传统文化在艺术设计及教育中的重要性。
关键词 传统文化 设计师 设计教育 和谐发展
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对我国高职艺术设计教育现状的分析
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作者 梅根成 《美术大观》 2011年第9期161-161,共1页
今后,我国艺术设计教育该如何发展?现有的艺术设计教学存在哪些问题?是否适应时代的变化?作为多年从事艺术设计教育的我们该做些什么?需要从设计实践和教学管理等方面进行深入分析。
关键词 艺术设计 艺术设计教育 技术 艺术
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浅谈数码摄影在广告设计中的作用
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作者 梅根成 《黑龙江科技信息》 2009年第29期20-20,共1页
"读图时代"的到来,给新兴的数码摄影业注入了新的活力,也是广告设计更侧重于图形、图像的信息传达;也催生了广告摄影——这一新兴职业的诞生,数码摄影技术、器材的出现和发展,助推了广告设计的快速成长,广告设计的逐步完善,... "读图时代"的到来,给新兴的数码摄影业注入了新的活力,也是广告设计更侧重于图形、图像的信息传达;也催生了广告摄影——这一新兴职业的诞生,数码摄影技术、器材的出现和发展,助推了广告设计的快速成长,广告设计的逐步完善,也促进数码摄影业走向成熟,走出历史。 展开更多
关键词 数码摄影 艺术 技术 主题 焦点 比例
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高职艺术设计专业的人才培养与创新
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作者 梅根成 《黑龙江科技信息》 2008年第8期137-137,共1页
创新人才的成长与创新思维的形成,有赖于长期的陶冶和感染;民主、自由、信任和宽容的精神环境和文化环境,是创新素质成长不可缺失的气候和氛围;开放式的思维方式和个性品质是创新的基础,艺术设计教育迫切需要改变自成一统、自我封闭的状... 创新人才的成长与创新思维的形成,有赖于长期的陶冶和感染;民主、自由、信任和宽容的精神环境和文化环境,是创新素质成长不可缺失的气候和氛围;开放式的思维方式和个性品质是创新的基础,艺术设计教育迫切需要改变自成一统、自我封闭的状态,培养学生开放式思维和开拓性人格;培养教师的创新意识和创新思维,以独特的风格进行教学,起到率先垂范的作用。 展开更多
关键词 创新 人才培养 艺术设计 培养模式
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素描与设计艺术人才培养
5
作者 梅根成 《中共郑州市委党校学报》 2006年第4期152-,154,共2页
素描在培养人的思维性、创造性、审美能力等方面,都起着极为重要的影响。设计艺术的发展与设计人才的培养紧密相连,因此,应高度重视素描在现代设计艺术中的地位和作用。
关键词 素描 思维性 创造性 艺术设计 人才培养
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高职艺术设计专业学生思维能力培养方法探讨
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作者 梅根成 《济源职业技术学院学报》 2009年第2期104-106,共3页
由于历史及传统教育模式的影响,目前我国艺术设计教育的发展与学生创新思维的培养不很一致。理清我国艺术设计教育的新途径,培养学生的创造精神和创新性思维能力,是我国艺术设计教育的最终目标和根本任务。
关键词 艺术设计 思维能力 创新能力 对话与发现
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美色诱人:包装设计中色彩的巧妙运用在市场营销中的作用
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作者 梅根成 《济源职业技术学院学报》 2012年第2期96-99,共4页
色彩在很大程度上决定了包装设计的成败。它能充分地展示商品的个性和要传达给观众的商品信息,能直接引起人们的注意与情感上的共鸣,并产生联想,联想又赋予色彩各种表情。在纷繁复杂的商品中,色彩的象征性起到了无声推销员的作用,以促... 色彩在很大程度上决定了包装设计的成败。它能充分地展示商品的个性和要传达给观众的商品信息,能直接引起人们的注意与情感上的共鸣,并产生联想,联想又赋予色彩各种表情。在纷繁复杂的商品中,色彩的象征性起到了无声推销员的作用,以促进商品的销售。商人经营道德的"包装设计"是包装设计的基石。 展开更多
关键词 色彩 包装设计 市场营销
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解读皖南民居建筑的艺术特征 被引量:3
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作者 梅根成 《大舞台》 北大核心 2013年第7期238-239,共2页
本文以徽州古村落为研究对象,从地理位置、人文、风水、历史文化、经济背景、装饰特点等方面,分析了这个区域所特有的建筑形式,探索了其雕饰风格形成的内在因素,品鉴了这些寄情之物所蕴含的人文精神,为人们了解皖南古村落建筑特色、古... 本文以徽州古村落为研究对象,从地理位置、人文、风水、历史文化、经济背景、装饰特点等方面,分析了这个区域所特有的建筑形式,探索了其雕饰风格形成的内在因素,品鉴了这些寄情之物所蕴含的人文精神,为人们了解皖南古村落建筑特色、古建筑雕饰中的情态表现和民族文化提供实证,为现代建筑及艺术设计教育提供学习、借鉴。 展开更多
关键词 古村落 建筑装饰 人文情态
原文传递
关于职业类院校艺术设计专业教学现状的思考
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作者 梅根成 《滨州职业学院学报》 2011年第1期30-32,共3页
进入二十一世纪以来,我国职业教育得到了长足的发展,职业类院校的"工艺美术类"专业完成了向"艺术设计类"专业的过渡。十年过去了,艺术设计专业目前面临着在以后的教学中如何定位以及培养出来的毕业生如何才能适应... 进入二十一世纪以来,我国职业教育得到了长足的发展,职业类院校的"工艺美术类"专业完成了向"艺术设计类"专业的过渡。十年过去了,艺术设计专业目前面临着在以后的教学中如何定位以及培养出来的毕业生如何才能适应社会的需求等问题。在此,通过分析艺术设计教学现状,提出了艺术设计专业未来发展的思考和建议。 展开更多
关键词 艺术设计 艺术设计教育 教师 设计师 技术和艺术
原文传递
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