基于可编程逻辑门阵列软硬件协同设计的心律失常分类系统

近年来,心律失常分类成为生理信号分析中的研究热点。心律失常现象在临床上十分常见,其出现时伴随心电信号中的心拍呈现具有反常形态和节律的波形。正确及时地检测、发现心律失常,并准确地进行心血管疾病的预警,在临床诊断初期具有重要意义。但人工判断异常心电图的远程系统实时性较低,可能延误病人的最佳治疗时机。将心律失常分类算法应用在可穿戴设备等边缘侧智能终端,一方面能够对心电信号进行实时分析处理,另一方面也提高了设备的灵活性及安全性。可编程逻辑门阵列器件作为边缘计算的一种实现形式,在生理信号处理中已经得到了广泛的应用,虽然可编程逻辑门阵列可进行实时流水线操作,但其基于Verilog或VHDL硬件描述语言,具有开发周期长、成本高、难度大及调试困难等缺点。针对这一问题,该文采用Xilinx公司新推出的高层次综合工具Vivado HLS,以实现基于MIT-BIH数据集的心律失常五分类算法,并使用Xilinx Zynq FPGA作为硬件平台,在心电信号测试集上进行测试。测试结果显示,该系统的平均分类准确率可达99.12%,单个心拍分类平均耗时3.185 ms,与纯PS端的单ARM核相比,该系统实现了5.64倍以上的加速性能。

基于EVA的企业绩效评价研究——以我国煤炭上市公司为例

煤炭作为我国主要能源的煤炭,煤炭上市企业的外部环境逐渐走向市场化,这客观上要求利益相关者再也不能只对关注企业的短期盈利。煤炭企业所有者和经营者分离,委托代理成本加大,如何正确衡量煤炭上市公司的绩效,已成为煤炭行业面临的一个重大问题。本文研究分析了目前上海证券交易所A股煤炭上市公司的EVA,探究目前煤炭上市公司的绩效成果。

多轨教学与循证医学相结合的教学方法在急诊护理教学中的应用

目的:探析在急诊护理教学中的应用多轨教学与循证医学相结合的教学方式效果分析。方法:入选2010-2014年急症科护理实习生120名,随机分为实验组、对照组,每组60名。试验组采用多轨教学与循证教学相结合的带教方法;对照组采用常规带教方法,比较两组的理论知识、技术操作、教学效果以及病人的满意度。结果:多轨教学与循证教学相结合的带教方法的理论和操作得分、教学效果以及病人对护生满意度均高于传统组且差异有统计学意义,实验组的病人对护生满意度是88.95%,而对照组是73.46%。结论:急诊护理教学中应用多轨教学与循证教学带教方式可以提高学生成绩和教学效果,更好的适应日后工作需求。

让语文课堂溢满生命的气息

泰戈尔说过,教育的目的是向人类传送生命的气息。当今,我们的教育界呼吁生命课堂的回归,通过生命教育培养学生的生命情怀。语文是一门最具有情趣的学科,其注重的是情感的体验和感悟。

《春联》教学设计

导入 同学们，喜欢猜谜语吗？ 师：大红纸上写大字，左一条，右一条，书幸福，写吉祥，家家门上寄希望。 板书：春联齐读课题。

病案分析点评在急诊科临床护理安全管理中的应用体会

目的:探讨病案分析点评在急诊科临床护理安全管理中的应用。方法:护士先要将自己参与急诊的院前相关病例做好记录,以备汇报病历用。由护士长、责任护士及培训对象组成一个案例分析小组;由护士长抽取典型病例,指定相关急诊护士汇报病例,主要针对病例中涉及的要害问题,安全质量隐患等进行分析,相关人员做好记录。结果:培训后护士急救技术操作、急救仪器使用及急救相关知识得分显著高于培训前(P<0.05)。结论:急救医学的不断发展,急诊医护人员应经常进行急救技术模拟训练,不断学习并更新急救知识,提高急救水平,由专科向全科化发展,使该院急诊科的急救医疗水平得到提高。

“亲土语文”教学案例研究

"亲土语文"课程遵循陶行知先生的生活教育思想,以培养乡村儿童的土地伦理道德为目的的语文综合性学习活动课程,依托现行的统编本语文课程,围绕"语文课堂""亲土活动""田园生活"三大元素开展充满活力的语文实践活动。我们本着语文教材资源和生活实践相结合的原则,形成了田园主题阅读、参与乡村劳作、历时观察田园.