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小学音乐课堂合唱教学的有效性初探
1
作者
梅玺伟
桑学花
《中华少年》
2019年第16期108-108,共1页
音乐可以陶冶情操、愉悦身心,同时丰富人们内心情感,提高人们的审美能力。在小学阶段应重视音乐教学,而合唱教学作为小学音乐教学中十分重要的组成部分,不仅可以提高学生的学习兴趣,提高学生的音乐素养,还可以提高学生的合作意识,提高...
音乐可以陶冶情操、愉悦身心,同时丰富人们内心情感,提高人们的审美能力。在小学阶段应重视音乐教学,而合唱教学作为小学音乐教学中十分重要的组成部分,不仅可以提高学生的学习兴趣,提高学生的音乐素养,还可以提高学生的合作意识,提高学生的艺术修养,促使学生综合素质得到提高。
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关键词
小学音乐
合唱教学
有效性
原文传递
题名
小学音乐课堂合唱教学的有效性初探
1
作者
梅玺伟
桑学花
机构
沂源县徐家庄中心学校
沂源县石桥镇中心小学
出处
《中华少年》
2019年第16期108-108,共1页
文摘
音乐可以陶冶情操、愉悦身心,同时丰富人们内心情感,提高人们的审美能力。在小学阶段应重视音乐教学,而合唱教学作为小学音乐教学中十分重要的组成部分,不仅可以提高学生的学习兴趣,提高学生的音乐素养,还可以提高学生的合作意识,提高学生的艺术修养,促使学生综合素质得到提高。
关键词
小学音乐
合唱教学
有效性
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学音乐课堂合唱教学的有效性初探
梅玺伟
桑学花
《中华少年》
2019
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