如何提高语文课堂教学质量

语文，是日常工作、学习、生活中最基础也是最重要的工具．对正值成长期间的孩子们来说，学好语文这门基础课是他们以后成长道路的一种必要铺垫。语文学习的主要场所是课堂，学生在语文课堂中可以学习知识，感悟人生．陶冶情操，学会做人做事。对于教师而言，语文教学就要高度重视课堂教学，只有课堂教学质量提高了，才能达到语文教学质量的全面提高。

要警惕实施新课程的误区

新课程实施至今，仍有许多教师对语文新课程标准的认识、理解及操作上存在诸多误区。 误区一：人文就是爱国 工具性和人文性的统一，是语文课的基本特点。《语文课程标准》在其总目标中指出：“培养爱国主义、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观……”这些提纲挈领，高屋建瓴，是对语文教学人文内涵的显性表达。