高中语文读写一体化课堂教学研究

阅读和写作是语文学习最主要的两个方面,对于高中生而言,要想在语文学习的过程中获得理想的成绩,就必须同时注重自身阅读能力和写作能力的发展。本文结合现阶段高中生的语文学习现状,简要探究新课程背景下读写一体化课堂的可行性以及具体应用策略,希望可以为广大教育同仁提供一些帮助,进而共同促进高中语文教学的不断发展。

“一带一路”背景下云平台助力农村语文教师自我提升策略

“一带一路”背景下,社会对语文教学的重视程度也日益增加,因为语文教学承担着传播母语文化和中华传统文化的重任。近年来,云平台在教育领域中的应用不断深入,为教育改革和提升教师教育水平提供了新的机遇。本文研究的是“一带一路”背景下云平台助力农村语文教师自我提升的策略,对于农村语文教师的自我提升具有重要意义。

初中群文阅读教学的具体策略

现阶段,语文教学已经成为了各个教育领域当中的关键内容,而对于初中生的语文教学现状而言,对其实施群文阅读教学,不仅能够让学生的积极性可以提高,同时还可以丰富学生的阅读量,增强学生的阅读技能,进而让其整体的语文素养得以提高。而本文提出的群文阅读教学主要代表的是课堂教学过程中以某一话题为焦点,通过相关内容的结合与关联来进行多篇文章的同步教学。基予此,笔者将会对目前初中语文教学过程当中全文阅读教学的现状和具体路径予以探讨。