播一颗道德的种子在孩子心田

《品德与生活》课的一个基本特征就是生活性———遵循儿童生活的逻辑,以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活。因此,它应该是鲜活的、充实的和富有生命活力的。生活的空间有多大,《品德与生活》的内涵就有多大。

合理使用多媒体 为写字教学“锦上添花”——浅谈多媒体在一年级书法教学中的规范运用

书法教学是小学语文教学和素质教育的重要组成部分,一年级的书法教学是打基础的阶段,尤其重要。多媒体的出现给教育教学带来了巨大的变革,它利用图、文、声和动画等特殊功能大大提高了教学效果。它又将如何应用于传统的书法教学,使之成为重要的教学手段呢?笔者认为必须做到三个"规范性策略",即创设情境,激发兴趣;智慧引领,突破难点;及时反馈,优化评价。只有规范运用,才能实现书法教学的最优化。