浅谈“以生为本,激励赏识”班级管理模式下农村中小学班级文化的构建

班级文化是中小学课堂文化建设的重要组成部分，近年来随着新课程改革的不断深入，中小学班级文化建设取得了较大进展。但是仍然存在许多薄弱环节和突出问题。本文从中小学班级文化建设的现状分析入手，着重就农村中小学如何进一步加强和改进班级文化建设，构建“以生为本，激励赏识”的新型班级文化进行了探讨。

对语文高效课堂教学语言的几点思考

语言作为一种重要的沟通交流工具，在初中语文教学中，教师要掌握课堂语言艺术，通过巧用课堂语言，打造出高效课堂，对此在本文中笔者将结合自身的实践教学经验，对初中语文高效课堂教学语言提出几点做法与意见，希望能够为同仁提供参考借鉴。