一种新型测速管的设计及其标定

本文针对在流场中流速、流向的测量问题 ,介绍了一种新型测速管的设计方案及其特点 ,阐明了其实施方式及标定。

英语本科与翻译硕士专业学位(MTI)的课程衔接研究

当前在跨学历阶段的课程设置上存在着课程重复开设、课程体系衔接不紧密等问题和不足,其原因主要有:MTI院校不重视其课程与英语本科课程的衔接;培养复合型人才需要增加专业知识课程的比例,本科与MTI两个层次的英语专业知识课程重复的几率也相应地增加。针对这些问题,应该采取一定的应对措施协调英语本科和MTI课程设置:本科开设的课程,MTI可以允许学生考核及格后申请免修;规定专业方向限选课;将专业知识课程变成"专业知识+专业技能"课程;进行课程设置的前期调查等。

高校暖通空调节能系统现状与技术措施分析

文章首先简要分析了高校建筑暖通空调节能系统的现状,在此基础上,对高校暖通空调系统的节能技术措施进行了论述.期望通过本文的研究,能够对高校建筑总体能耗的降低有所帮助.

广州大学城中央空调节能改造研究

中央空调是学校重要基础设施的组成部分,为师生提供了良好的环境,也为学校一些物品的保管提供了有力条件。而中央空调在长期使用后难免出现一些问题。在对大学城中央空调系统运行情况进行摸排的过程中,发现了冷循环自控系统、水泵、盘管风机和风柜存在一些问题。针对这些出现的问题做了详细的说明,并且提出了改造冷冻水循环自控系统,改造水泵实行二级泵系统,改造盘管风机实行无阀控制,改善风柜的解决方案,提升节能效果和中央空调系统设备整体运行状况。

绿色型高校能源管理体系建设研究

能源管理体系主要指的是建立完善的能源方针、能源管理目标、能源管理的过程与能源管理程序来有效的实现能源绩效管理的目标。能源管理是从体系全过程出发,遵循能源系统管理的相关原则,通过采用一套相对完整的标准、规则,在校园内部建立一套完善的、有效地能源管理体系,注重建立与实施能源管理的控制,能源管理系统的活动、相关的组织与要素也在不断地变化,通过使用节能监测、能源的审计、能效对标、能源管理体系内部的审核、能源的节能技术改革等措施,不断地提升能源管理体系的可持续发展。

基于全寿命周期的高校建筑节能策略探析

为了实现高校资源的优势利用,现在的高校建筑在全寿命周期管理的基础上,积极地推进建筑节能。本文就基于全寿命周期的高校建筑节能策略进行探析,旨在明确高校建筑节能的发展道路。

涡轮叶片尾缘偏劈缝结构二维模型的冷却研究

对叶片尾缘偏劈缝冷却结构的流动与换热进行了二维的数值模拟,研究了涡轮叶片尾缘无量纲长度L/H(即尾缘长度与冷气 流出口的高度比)、偏劈缝喷射角α、吹风比M及Reynolds数(Re)对涡轮叶片尾缘平均冷却效果的影响。

研究生教育全面收费形势下奖助学金体系建设研究——基于欧美研究生教育资助体系的经验和教训

本文全面总结了我国研究生教育收费试点高校研究生奖助体系建设的经验和教训，分析了其原因；借鉴了国外高校尤其是美欧研究生教育奖助学金体系的经验和成熟做法，分析了我国高校目前的奖助学金体系实际情况，提出了我国研究生教育全面收费形势下奖助学金体系建设的目标、路径和对策。

靠背式测速探头感受特性的数值模拟研究

本文针对在流场中速度、方向的测量问题,提出一种新型的靠背式测速探头的设计方案,并通过数值的手段模拟了靠背式测速探头的不同切向角对气流流向的感受特性。研究发现,当气流方向与靠背式测速探头的迎流面之夹角为15°时,靠背式测速探头比例系数值会出现极值点。这一现象的发现为在流动测量中对方向进行识别提供了依据。

可调向靠背式测速探头测向方法的实验验证及标定系数研究

为解决流场中速度、方向的测量问题,自行设计了一种新型的可调向靠背式测速探头,本文介绍了此测速探头的测向方法,通过实验验证了此方法的可行性,并对标定系数曲线进行了测试。

探究型学习模式中的师生关系个案研究

本研究运用扎根理论对该模式中的三次课堂教学观察、学生及助教的反思性写作对某外语院校开展的研究生公共英语探究型学习模式中的师生关系进行了定性分析。研究发现,该探究型学习模式中的教师仍然受到传统的教师角色身份影响,在课堂中主要开展"讲授"学生语言知识的任务,其课堂话语将其建构为"知识传授者"的身份,未能充分引导学生进行语言运用,未能充分调动学生的学习积极性。学生在课堂中的参与较少,其课堂话语将其建构为被动的"知识接受者"。研究结果表明,探究型模式下的传统师生关系的形成并未能有效地将学生的英语知识转化为实际的英语交际运用。针对这一情况,本研究提出了改革建议,以转变学生的学习方式和优化教师的教育观念。

高校暖通空调节能系统现状与技术措施分析

一、高校建筑暖通空调节能系统的现状分析为保证教学活动的有序开展,营造室内舒适的教学环境,高校对室内空气环境质量提出了较高的要求。与此同时,随着我国能源供应日趋紧张,高校必须将降低暖通空调能耗作为降低建筑能耗的重要途径,积极响应国家节能减排的号召。为此,在高校建筑暖通空调系统建设中,不仅要考虑室内舒适因素,更要考虑能源节约因素,从而促进高校建筑节能工作顺利开展.