关于影响高职思政课教学实效性因素的分析

对影响高职学生思政课教学实效性的问题及原因进行分析。提出要提高高职学生思政课教学的实效,需要深化对课程特质的认识,结合高职学生特点,加强学科教材建设,完善教学管理机制,加强资师队伍建设的思考。

高校“形势与政策”课教学难及对策

文章针对高校"形势与政策"课教学难的问题,成因进行分析,提出既要把"形势与政策"课建设视为马克思主义理论研究与建设工程的重要内容,又要加强课程建设研究;也要加强课程教育研究,建立健全课程组织机构,开展课程教学的针对性研究,探索教学的新方式和新途径,同时要加强师资队伍建设。

百色老区实现工业化的策略性思考

文章分析了百色革命老区工业化发展进程中显现出的特点及其原因,认为封闭性强是阻碍革命老区工业化发展的重要原因;提出百色老区要加快工业化进程,必须从实际出发,实施区域性特色的工业化发展战略,用科学的思维方式指导经济发展方式的转变,用发展农产品深加工的办法带动农业现代化,用发展区域特色经济推进工业经济生态化,走出具有区域特色的新型工业化道路。

广西乡镇企业发展问题的策略性思考

本文对广西乡镇企业情况及特点进行阐述,认为广西具有发展乡镇企业的资源优势,对农业产业化推动较大。但是,由于广西的乡镇企业起步晚,规模较小,没有形成产业化经营,产值较低,对促进农业增效和农民增收效果不明显。本文提出,要促进农民增收,壮大县域经济,需要转变思维方式,调整产业结构,优化整合资源,加快农产品的产业化开发,全面提高乡镇企业素质。

民族地区高校实施民族宗教政策教育的探讨

文章针对当前错综复杂的国际国内环境，结合《形势与政策》教育课，对广西高校民族宗教政策教育的现状进行调查，认为高校的民族宗教政策教育普遍较弱，指出民族地区高校实施民族宗教教育日趋重要，并对民族地区高校实施民族宗教政策教育提出建议。

国际化视野下对北部湾区域经济合作开发建设的反思

文章从国际化视野下论述北部湾经济区域合作开发建设的优势;分析存在的问题;提出广西的发展需要破除封闭的土司思维方式,树立国际化理念,深化对北部湾经济区域国际地位的认识,打破行政区域,加强周边省市之间的合作;建立辐射力强的北部湾大都市圈;加快建立和培育广西的支柱产业,促进广西战略发展。

高校思想政治理论课“人性化教学”的探讨

我国高校思想政治理论课实效性不强的原因之一,是在于缺乏真正意义的"人性化教学"。实施"人性化教学"是体现教学目标的基本要求。思想政治理论课教学应坚持以学生为本的"人性化教学"理念。

少数民族边境地区发展现代物流的探讨

文章对少数民族边境地区发展现代物流重要性及其具有的优势进行阐述，对存在的问题进行分析。提出少数民族边境地区要深化对现代物流的认识，积极培育现代物流技术人才，不断完善物流基础设施建设等对策。

消除“责任病毒”及责任问题的理论探讨

文章结合实际对管理责任理论进行探讨,对责任病毒存在的原因和表现进行分析,提出我国要建立责任政府,需要加强责任问题的理论研究,并对完善自我责任管理机制、营造良好的社会责任环境等问题进行探讨。

加强高校党建工作 推进社会管理创新

以高校党建工作为切入点，阐述高校基层党建工作在社会管理中的重要性，探索加强高校党建工作推进社会管理创新的路径。

提升高职院校学生就业力的工作探讨——浅谈高职就业教育“三阶段论”模式

文章通过对高职生就业的基本状况的分析,认为要解决高职生就业难,提高就业率,必须提升高职生的就业力,对高职教育如何提升毕业生就业力等问题提出建议。

高校开展＂社会管理创新＂教育研究与实践

高校开展“社会管理创新”教育是建设“创新型国家”，贯彻落实十八大“实施创新驱动发展战略”的具体行动，是培养创业和创新型人才的需要。文章对高校开展“社会管理创新”教育的内容和途径进行阐述；对广西工商职院开展“社会管理创新”教育实践作了概述。

社会管理创新及实现法治化的探讨——对高校提出开展社会管理创新教育的建议

文章对社会管理领域存在的突出问题及矛盾进行阐述，提出解决问题的办法在于实现法治化：建立和完善社会管理创新的相关法治规定；采取有效措施解决系关民生的重大问题；依法打击各种腐败分子和不法行为。对高校开设“社会管理创新”课程及开展课题研究等方面提出建议。

高校教师队伍素质创新建设的探讨

加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，是党的十八大对教师素质内涵的明确要求。阐述了广西高校教师队伍素质建设存在的问题，对教师队伍素质创新培养的路径进行探讨．