坚持开放式教学 适应思想政治课程改革

新课程体系正通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变,使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。本文就开放式教学提出了几点建议。

实施适应素质教育形势发展的分层教学——孔子因材施教的现代价值思考

一、分层教学是因材施教的现代价值体现两千多年前,我国的孔子就善于根据学生的不同特点,有针对性地进行教育,以发挥他们各自的专长,弥补他们的缺陷。《学记》写道:"教也者,长善而救其失者也"。宋代朱熹把孔子这一经验概括为"孔子施教,各因其材"。这就是"因材施教"概念的来源。