期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高年级想象练笔策略探析
1
作者 植洁屏 《语文天地(小教版)》 2016年第5期49-49,共1页
随文练笔不仅是帮助学生理解文章深意的重要手段,也是进行语言文字训练的有效方式,围绕教材内容,让学生展开想象进行随文练笔,既可以培养学生的写作能力,又能够培养学生的想象能力。一、依托文本形式,重视仿写仿写是锻炼学生写作能力的... 随文练笔不仅是帮助学生理解文章深意的重要手段,也是进行语言文字训练的有效方式,围绕教材内容,让学生展开想象进行随文练笔,既可以培养学生的写作能力,又能够培养学生的想象能力。一、依托文本形式,重视仿写仿写是锻炼学生写作能力的一项有效措施,教师要善于发掘教材内容,让学生对经典句段进行仿写,并要求学生在“仿”的同时展开想象,加人自己“创”的部分。 展开更多
关键词 策略探析 学生写作能力 文练 语言文字训练 仿写 文本形式 神态描写 句段 教学活动 慈母情
下载PDF
试论小学品德课历史题材课文教学中的资源开发
2
作者 植洁屏 《作文成功之路(小学)》 2016年第3期I0011-I0011,共1页
历史题材的课文在小学品德课中占据了较大的比例,在本类章节的教学过程中,教师往往会出现困惑,不懂得如何实施教学工作,缺乏相应的教学资源,影响到这类章节的教学效果。针对这种情况,就需要研究小学品德课历史题材课文教学策略及资源开... 历史题材的课文在小学品德课中占据了较大的比例,在本类章节的教学过程中,教师往往会出现困惑,不懂得如何实施教学工作,缺乏相应的教学资源,影响到这类章节的教学效果。针对这种情况,就需要研究小学品德课历史题材课文教学策略及资源开发,提升教学效果和教学质量。 展开更多
关键词 小学品德 历史题材 资源开发
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部