学困生学习力的内涵及检测指标

学习力是塑造终身学习而形成的动力、能力、毅力总和,包括个体学习情感、态度、价值观以及持续发展的综合素养,本文根据学困生的要素探究学困生学习力的检测指标,为学困生学习力研究提供参考。

智能化教学平台下的初中英语写作教学应用研究

概述二语习得理论、过程教学法、写长教学法的相关知识,以及有关智能化教学平台在英语教学中的应用研究。从理论和实践两个方面分析智能化教学平台应用于初中英语写作教学的意义。以S校七、八年级共416个学生为研究对象,进行实验教学,探究智能化教学平台对初中英语写作教学的作用。研究发现,使用智能化教学平台能够减轻教师的负担,提高学生的英语写作水平。