高校图书馆自我评价的可实施性分析

围绕图书馆自我评价活动的特征,指出高校图书馆开展自我评价的现实意义。并在分析影响评价结果相关因素的前提下,提出了在实施自评过程中应当重点关注全员参与评价、设立多元评价主体和采集高质量评价信息三个方面的问题。

略谈领导干部的创造性思维

所谓领导干部的创造性思维,既不是对已考虑成熟的问题的重复,更不是对已取得成功的领导行为的思维再现,而是在领导活动思维的空白地带"垦荒",在领导实践中求得发现和创树。要做到这一点,领导干部必须具有强烈的创新意识,善于超出思维常规,对遇到的新问题、新事物进行认真的观察、大胆的探索。一些同志认为,创造性思维能力是少数高层次领导者所具有的超人天赋,其实不然。就大多数领导干部而言。

高校电子阅览室人性化管理及服务新举措

人性化管理服务是近年来众多作为学术性服务机构的图书馆所追求的宗旨。分析了电子阅览室人性化管理的内涵与意义,重点论述了人文关怀在电子阅览室管理与服务中的具体体现。

图书馆是培养大学生创新能力的摇篮

高校图书馆在培养大学生创新教育中起桥梁作用,扮演着重要角色,要实现创新人才的培养目标必须发挥图书馆自身优势,通过培养大学生信息意识、信息能力、加大对信息资源的宣传力度、加强数据库的建设、开展文献检索教育,提高专业人员素质等路径来培养大学生的创新能力和素质,使其成为具有较高创新能力的人才。

图书馆网络安全问题分析及对策研究

图书馆的服务已实现信息化、网络化,图书馆网络安全问题值得关注。本文对图书馆信息化服务中遇到的安全问题做了深入全面的研究,探讨了安全问题的根源,分析了安全需求,理出了安全防护原则,总结出安全模型,并提出了全方位的解决办法,对指导高校图书馆解决实际问题有一定帮助。

十年课程建设的做法与体会

十年课程建设的做法与体会张士强王营章植茂兰程学珍课程建设是高等学校教学工作中最重要的基础建设之一。国家教委在《关于加强普遍高等学校本科教育工作的意见》中指出：“加强课程建设，特别是加强影响全校本科教学质量的少数重点课程建设，是深化本科教学改革，加强教...