盐胁迫对大豆种子萌发过程中吸水和水解酶活性的影响

利用不同浓度的NaCl溶液对两个品种的大豆种子进行胁迫萌发试验,研究了盐胁迫对大豆种子萌发的过程中吸水速率和水解酶活性的影响。结果表明:两品种大豆对NaCl胁迫的反应不同,低浓度(50 mmol·L^(-1))的NaCl对早熟毛豆种子吸水和萌发均有促进作用,而对1号毛豆为抑制作用,当盐胁迫浓度达100 mmol·L^(-1)时,早熟毛豆和1号毛豆种子的发芽率、发芽势、发芽指数等均受到显著(P<0.05)和极显著(P<0.01)抑制。高浓度NaCl胁迫处理使大豆种子吸水受到显著抑制,进而引起淀粉酶活性和蛋白酶活性降低,可能是高盐胁迫抑制大豆种子萌发的主要原因;盐胁迫下早熟毛豆较快的吸水速率和较高的水解酶活性可能是其发芽率高于1号毛豆的原因。

初中生物课堂教学的合理设计探讨

初中生物阶段学习是学生日后接受更高等生物学习的奠基时期,因此在新课改之后,许多学校对生物教学的要求愈发重视。初中生物教学中实践操作教学应比理论教学所占比重更大,但在实际教学过程中,许多教师没有意识到实践与理论所占比例,在教学过程中仍然以理论教学方式为主,导致学生对生物课的感受是无聊、枯燥、不理解等。