中学道德与法治课程中融入美育的策略探究

随着素质教育改革的持续推进“,美育课程”逐步向“课程美育”转变。在中学道德与法治课程中融入美育,不仅能拓展学生审美素养的发展空间,而且能开发利用道德与法治课程的美育资源,落实真、善、美的价值引领,塑造学生的心灵美和行为美。文章主要分析了中学道德与法治课程中融入美育的必要性,从课程标准和实际学情出发,结合创新教育理念,研讨融入美育的具体策略,以期实现道德与法治课程与美育的深度融合,助推学生综合素质的稳步发展。

初中道德与法治教学中责任教育的实施路径——以八年级上册“勇担社会责任”单元为例

道德与法治课程是培养学生社会责任感的重要阵地,初中阶段的责任教育在形成学生行为习惯和价值观方面扮演着关键角色。本研究在核心素养视域下,探讨如何有效实施初中阶段的道德与法治责任教育。文章以八年级上册“勇担社会责任”单元作为案例,提出利用情境模拟引入责任教育主题、借助辩论和批判性思维训练深化责任观念等实践策略。

农村初中生青春期存在的问题及对策

初中教育是九年义务教育的重要阶段。在这一重要阶段中,学生所经历的青春期正是他们开始独立思考、形成个人性格的关键时期。学生在青春期受外界影响很大,因此,积极有效的教育引导会培养学生形成正确的三观,使其终身受益。农村初中生青春期的教育因为教育力量分散、环境相对闭塞、学生情况复杂等一系列问题,一直以来都是教育的薄弱环节。当前,我国教育水平正不断提高、教育资源也不断丰富。

中原区组织代表视察建议办理工作

日前,郑州市中原区人大常委会组织驻会委员、提建议的代表,在承办部门负责人的陪同下,对有关城建、交通、市政等5件建议的办理情况进行了实地视察。通过视察,促进了代表建议的办理工作,代表们比较满意。视察中看到,对李书信、张丛秀等代表提出的"修通重阳路、枣陈至荥阳、任砦至牛砦、赵村至郑上路、石佛关庄至沟赵东史马村五条道路"的建议,区交通局十分重视,立即召开局长办公会议专题研究,确定今年先完成任砦至牛砦、关庄至东史马村共5.5公里的修筑任务,其它三条道路在明、后两年逐步安排修筑。时下,他们已基本完成本年度工作目标的修筑工程。这些路段通车后,向西可与荥阳市的豫龙镇、广武镇。

须水镇代表围绕“农”字开展活动

郑州市中原区须水镇人大围绕农时季节、选择群众反映的热点难点问题组织代表开展调查、视察,受到群众称赞。今年上半年,须水镇的农业生产出现了严峻形势:一是4月份天气干旱,小麦虫灾严重;二是农作物种子管理出现漏洞,假冒伪劣种子屡禁不止,有可能影响夏播;三是水费、电费、化肥等涨价辐度过高,超过了农民的承受能力;四是有些部门盲目开发占地却占而不用,造成了耕地面积大幅度减少,群众反映强烈。镇人大为解决上述问题,数次组织代表进行视察,分别向镇党委和政府提出了抗旱灭虫,繁育引进良种和依法管理种子工作、抑制农用生产资料涨幅。

农村初中生厌学原因及应对策略

处在青春期的初中生,生理和心理上常会受到一些外界因素的干扰。心理上受外界干扰最常见的问题就是出现厌学情绪。厌学是学生对学习的负面情绪表现,是学生消极对待学习活动的一种行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极对待学习,行为上主动远离学习等。厌学已越来越成为阻碍初中生身心健康发展的重要问题。一、农村初中生厌学的原因分析(一)学生自身的内在原因1.学生没有树立正确的学习目标,学习动机不足。