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以体系结构为中心的构件模型的形式化语义 被引量:10
1
作者 楚旺 钱德沛 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 2006年第6期1287-1297,共11页
目前的软件开发方法采用非结构化和非形式化方式建立构件模型,构件之间的关系是隐含的,并且缺乏严格的语义,不能有效地支持自顶向下的构件重用.利用范畴论定义构件之间的关系,使得构件之间的关系以及关系组合具有严格的语义.态射合成被... 目前的软件开发方法采用非结构化和非形式化方式建立构件模型,构件之间的关系是隐含的,并且缺乏严格的语义,不能有效地支持自顶向下的构件重用.利用范畴论定义构件之间的关系,使得构件之间的关系以及关系组合具有严格的语义.态射合成被用来跟踪不同抽象层次的构件之间的关系,利用体系结构设计模式精确地定义构件的组合关系和应满足的条件.范畴论支持图形化建模,可以使模型中的构件关系以及结构特征可视化,有利于模型的理解、跟踪和重用.形式化的构件建模方法适用于以重用为目标的软件开发. 展开更多
关键词 体系结构 构件模型 构件可跟踪性 形式化语义 软件重用
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支持软件重用的面向模式的软件开发方法 被引量:3
2
作者 楚旺 钱德沛 《电子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第B12期2357-2360,共4页
软件模式作为一种有效的重用手段正日益得到开发组织和学术界的广泛关注.目前对软件模式的研究侧重于利用非结构化的方法构建和描述模式,开发者很难对模式进行维护和重用.本文提出了一个支持软件重用的面向模式的软件开发过程,它将... 软件模式作为一种有效的重用手段正日益得到开发组织和学术界的广泛关注.目前对软件模式的研究侧重于利用非结构化的方法构建和描述模式,开发者很难对模式进行维护和重用.本文提出了一个支持软件重用的面向模式的软件开发过程,它将基于体系结构的建模方法与软件过程有机地结合在一起.面向模式的软件开发过程包括四个阶段:业务分析、需求分析、构件设计和构件实施.模式用于描述各个阶段的丁作产品,同时也是开发经验的表示.不同模式之间的可跟踪性是随着开发过程自动产生的,软件构件具有可跟踪性,其可重用性得到提高. 展开更多
关键词 软件重用 软件开发 软件模式
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Supporting web services reuse by semantic service component and composition pattern 被引量:1
3
作者 楚旺 钱德沛 《Journal of Southeast University(English Edition)》 EI CAS 2006年第3期311-314,共4页
Due to the fact that the existing web service description methods cannot address the issue of service reuse of various levels of granularity, the concept of service component is introduced, which packages together web... Due to the fact that the existing web service description methods cannot address the issue of service reuse of various levels of granularity, the concept of service component is introduced, which packages together web services and choreography, and their operations and properties are presented in a consistent and uniform manner. Service components are published externally as normal web services and can thus be employed by webbased applications. In order to improve reusability and testability of service components, the concept of composition pattern is also proposed, which presents the relationships among service components. The relationships and relationship compositions have a rigorous semantic, so that composite components can be validated at the configuration stage. The composition patterns support to integrate service components of various levels of granularity. Experience indicates that the application assembly can effectively be conducted by understanding, selecting, and reusing components easily. 展开更多
关键词 semantic web semantic service component service reuse composition pattern
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利用体系结构的建模方法支持测试设计的重用 被引量:1
4
作者 楚旺 钱德沛 《华中科技大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第z1期186-188,共3页
将体系结构的建模方法应用于测试设计,测试设计和软件设计自上至下同步进行.利用基于体系结构的建模方法将软件设计规范和测试设计规范紧密结合,形成统一的模型描述框架,从而构建层次化的测试设计模型,同时给出了测试用例之间关系的精... 将体系结构的建模方法应用于测试设计,测试设计和软件设计自上至下同步进行.利用基于体系结构的建模方法将软件设计规范和测试设计规范紧密结合,形成统一的模型描述框架,从而构建层次化的测试设计模型,同时给出了测试用例之间关系的精确定义.结论是:基于体系结构的建模方法能够大大提高软件开发过程中各工作产品的可测试性和测试用例的可维护性,能够有效地支持测试设计的重用. 展开更多
关键词 测试设计 软件重用 基于体系结构的建模
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支持软件重用的面向模式的软件开发方法 被引量:1
5
作者 楚旺 钱德沛 《南京大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2005年第z1期743-748,共6页
近几年来,软件模式(software pattern)作为一种有效的重用手段正日益得到开发组织和学术界的广泛关注.软件模式包含了对特定环境中常见问题的解决方案,而且实践证明该方案是有效的.目前对软件模式的研究侧重于利用非结构化的方法构建和... 近几年来,软件模式(software pattern)作为一种有效的重用手段正日益得到开发组织和学术界的广泛关注.软件模式包含了对特定环境中常见问题的解决方案,而且实践证明该方案是有效的.目前对软件模式的研究侧重于利用非结构化的方法构建和描述模式,开发者很难对模式进行维护和重用.提出了一个支持软件重用的面向模式的软件开发方法,它将基于体系结构的建模方法与软件过程有机地结合在一起,所产生的模式覆盖从业务分析到软件构件实现的全过程.由于基于同一描述形式,构建的模式具有可跟踪性和可理解性,因而具有可重用性. 展开更多
关键词 软件模式 软件重用 软件开发
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面向问题域的领域建模方法 被引量:3
6
作者 刘楚达 楚旺 +1 位作者 刘轶 钱德沛 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2003年第5期17-20,共4页
阐述了形式化方法优点、描述语言及其应用现状,分析了面向问题域的开发方法的研究的必要性,如何用形式化的方法对问题域进行建模,以及面向问题域的领域建模方法的作用。
关键词 问题域 领域建模 领域工程 需求工程 形式化 软件工程 软件开发 计算机 面向对象
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新工科背景下软件工程系统能力培养探索 被引量:8
7
作者 何凯 宋英杰 +2 位作者 楚旺 谢青松 徐猛 《计算机教育》 2020年第11期165-169,共5页
针对新工科背景下软件工程专业与其他计算机类专业能力培养目标的不同,提出软件工程系统能力培养应注重计算机应用系统能力和工程系统能力的培养。在分析现有软件工程系统能力培养存在不足的基础上,探讨了软件工程系统能力培养课程群建... 针对新工科背景下软件工程专业与其他计算机类专业能力培养目标的不同,提出软件工程系统能力培养应注重计算机应用系统能力和工程系统能力的培养。在分析现有软件工程系统能力培养存在不足的基础上,探讨了软件工程系统能力培养课程群建设思路,借鉴国内外知名高校的改革经验,构建了以计算机应用系统能力课程群、工程系统能力课程群和工程实训课程群为核心的应用型高校软件工程课程体系。 展开更多
关键词 新工科 软件工程 计算机应用系统能力 工程系统能力 课程群
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新工科背景下软件工程C语言本科教学改革 被引量:8
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作者 徐猛 楚旺 +1 位作者 宋英杰 谢青松 《计算机教育》 2019年第7期173-176,共4页
分析目前软件工程专业C程序设计课程本科教学中存在的与专业培养目标不匹配、软件工程思想及内容未能在教学过程中充分体现等问题,提出C程序设计课程教学应结合工程教育专业认证进行改革,阐述教学目标、教学过程、教学内容、考核评价4... 分析目前软件工程专业C程序设计课程本科教学中存在的与专业培养目标不匹配、软件工程思想及内容未能在教学过程中充分体现等问题,提出C程序设计课程教学应结合工程教育专业认证进行改革,阐述教学目标、教学过程、教学内容、考核评价4方面的具体改革措施。 展开更多
关键词 新工科 软件工程 C程序设计 工程教育 专业认证
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