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题名HAZOP分析技术在聚丙烯装置的应用分析
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作者
楚春艳
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机构
中国石油广西石化公司
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出处
《中国科技期刊数据库 工业A》
2021年第7期328-329,共2页
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文摘
现如今,在世界范畴内石油化工领域中应用HAZ0P分析技术较为普及,同样为诸多安全规范中积极主推的应用危险辨别方式。随着国内相关主管职能部门相继颁布了有关文件,对于HAZ0P分析技术的推行使用给予了标准确立与指导性建议。尤其在国家安监总局举办展开一连串HAZ0P分析技术应用试点工作,全面地推动了HAZ0P分析技术在聚丙烯装置的国内的普及应用。
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关键词
HAZ0P分析技术
聚丙烯装置
应用分析
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分类号
TQ325.14
[化学工程—合成树脂塑料工业]
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题名低年级唱游课中渗透欣赏教学的初探
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作者
楚春艳
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机构
洪泽县高良涧镇中心小学
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出处
《中小学电教(下)》
2011年第7期100-100,共1页
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文摘
音乐欣赏对丰富和发展孩子的想象力有着重要的作用,任何的音乐作品都可以引发想象。让孩子从小多听多想,不仅有利于想象力的发展,而且能促进创造思维的发展。音乐还能抒发人的感情,每首音乐都有自己的喜、怒、哀、乐。在音乐教学中要重视培养孩子的听觉记忆,发展孩子的听觉想象,养成孩子的听觉习惯,让孩子从小多听、多想、多思维、多创造。
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关键词
音乐欣赏
音乐教学
渗透
音乐作品
创造思维
想象力
孩子
听觉
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分类号
TS954.5
[轻工技术与工程]
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题名小学低年级歌曲听唱教学法的探索
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作者
楚春艳
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机构
江苏省洪泽县高良涧镇中心小学
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出处
《学园》
2011年第8期126-126,共1页
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文摘
听蝎教学法,顾名思义,首先是听,其次是唱。要学会“听”,才能学会“唱”,音乐教学从“听”入手。音乐是听觉的艺术,教学中以听觉为先导,可以使学生在学习中获得愉悦的情感体验以及美感的享受,从而激发他们对音乐的热爱和创造力。音乐听唱教学中的“听”,不是让学生盲目地听,也不是教师填鸭式或一味地反复示范教唱或讲解,而是在聆听的基础上教师根据歌曲的特点,从节奏、音高、速度、力度等不同的音乐要素入手,利用节奏乐器演奏、律动、歌舞表演、舞蹈等活动启发学生,充分调动和激发学生的形象思维,发展联想和想象,引导学生走进音乐中,去体验、发现和探索。
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关键词
音乐
听唱
教学探索
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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