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HAZOP分析技术在聚丙烯装置的应用分析
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作者 楚春艳 《中国科技期刊数据库 工业A》 2021年第7期328-329,共2页
现如今,在世界范畴内石油化工领域中应用HAZ0P分析技术较为普及,同样为诸多安全规范中积极主推的应用危险辨别方式。随着国内相关主管职能部门相继颁布了有关文件,对于HAZ0P分析技术的推行使用给予了标准确立与指导性建议。尤其在国家... 现如今,在世界范畴内石油化工领域中应用HAZ0P分析技术较为普及,同样为诸多安全规范中积极主推的应用危险辨别方式。随着国内相关主管职能部门相继颁布了有关文件,对于HAZ0P分析技术的推行使用给予了标准确立与指导性建议。尤其在国家安监总局举办展开一连串HAZ0P分析技术应用试点工作,全面地推动了HAZ0P分析技术在聚丙烯装置的国内的普及应用。 展开更多
关键词 HAZ0P分析技术 聚丙烯装置 应用分析
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低年级唱游课中渗透欣赏教学的初探
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作者 楚春艳 《中小学电教(下)》 2011年第7期100-100,共1页
音乐欣赏对丰富和发展孩子的想象力有着重要的作用,任何的音乐作品都可以引发想象。让孩子从小多听多想,不仅有利于想象力的发展,而且能促进创造思维的发展。音乐还能抒发人的感情,每首音乐都有自己的喜、怒、哀、乐。在音乐教学中要重... 音乐欣赏对丰富和发展孩子的想象力有着重要的作用,任何的音乐作品都可以引发想象。让孩子从小多听多想,不仅有利于想象力的发展,而且能促进创造思维的发展。音乐还能抒发人的感情,每首音乐都有自己的喜、怒、哀、乐。在音乐教学中要重视培养孩子的听觉记忆,发展孩子的听觉想象,养成孩子的听觉习惯,让孩子从小多听、多想、多思维、多创造。 展开更多
关键词 音乐欣赏 音乐教学 渗透 音乐作品 创造思维 想象力 孩子 听觉
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小学低年级歌曲听唱教学法的探索
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作者 楚春艳 《学园》 2011年第8期126-126,共1页
听蝎教学法,顾名思义,首先是听,其次是唱。要学会“听”,才能学会“唱”,音乐教学从“听”入手。音乐是听觉的艺术,教学中以听觉为先导,可以使学生在学习中获得愉悦的情感体验以及美感的享受,从而激发他们对音乐的热爱和创造力... 听蝎教学法,顾名思义,首先是听,其次是唱。要学会“听”,才能学会“唱”,音乐教学从“听”入手。音乐是听觉的艺术,教学中以听觉为先导,可以使学生在学习中获得愉悦的情感体验以及美感的享受,从而激发他们对音乐的热爱和创造力。音乐听唱教学中的“听”,不是让学生盲目地听,也不是教师填鸭式或一味地反复示范教唱或讲解,而是在聆听的基础上教师根据歌曲的特点,从节奏、音高、速度、力度等不同的音乐要素入手,利用节奏乐器演奏、律动、歌舞表演、舞蹈等活动启发学生,充分调动和激发学生的形象思维,发展联想和想象,引导学生走进音乐中,去体验、发现和探索。 展开更多
关键词 音乐 听唱 教学探索
原文传递
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