唐代女性面部化妆特点

在唐代妆饰艺术中,面部化妆占有十分重要的地位。"斜红妆""、落梅妆""、时世妆"等三种不同的面部妆型,表现出唐代面妆艺术浓妆重抹、娇艳夺目,雍容华贵、富丽堂皇,张扬个性、展放生命力,民族融合、文化兼容的特点。唐代女性面妆艺术从另一个侧面反映了唐朝开放包容的精神面貌。

“苏果”超市火爆背后的隐患

忽如一夜春风来,大小超市遍地开。近四五年来,南京市一下子冒出３０多家超市公司、六七百家连锁店。由于竞争激烈,许多超市经营步履维艰,而起步仅两年多的“苏果”超市却异军突起,遍布金陵大街小巷,前几日,第１００家“苏果”连锁店也正式开业,而且生意异常火爆,给人一种?..

世界主要国家综合经济活动能力比较分析

综合经济活动能力是用以综合评价各国经济数量、质量、结构的权威性指标。

校企协同育人视角下高职跨境电商创新创业人才培养的探索与实践

跨境电子商务是互联网带来的全球一体化经济贸易下的产物,同时也是企业开展国际贸易的新型途径。本文由校企协同合作的结构模型进行切入分析,论述了三种子系统承担的不同职能,并以此作为理论依据,从校内协同、校企协同、教学体系三个方面提出了校企合作中以育人视角培养跨境电子商务创新创业人才的实际运用策略。

剖宫产率上升的原因分析

目的探讨我院2012年1~12月剖宫产率上升的原因,并寻找可能降低剖宫产率的措施。方法对我院613例剖宫产病例进行回顾性分析,并探讨其原因。结果剖宫产的主要原因是社会因素165例,占26.92%,瘢痕子宫149例,占24.31%。结论提高产科工作者的产科质量,培养患者对剖宫产的认识,在医患配合的条件下,合理掌握剖宫产指征,在一定程度下使剖宫产率有所下降。

浅谈中职学校计算机教学

近几年来,计算机在人们的工作和生活中发生了极大的作用,已成为必不可少的工具,也是职业学校大部分专业必学的基础课程,搞好计算机教学为培养适应社会需要的高技能专业人才创造条件。

针对幼儿园美术教育的探索--培养幼儿对美术的创造性

良好的幼儿美术教学需要教师具备良好的自身教育教学素质，还要具有激发学生学习美术兴趣的能力，美术活动是一种智力活动，既有思维又有表达，每个幼儿都有自己绘画、创造的欲望，我们要在教育改革的浪潮中先学会放开自己的教育观念，放心、放胆地放手让幼儿自己画画。

信息化背景下高等职业教育发展的几点思考

随着我国教育水平的进步,高等职业教育作为我国教育体系中的重要组成也在快速的发展,为我国社会主义经济建设提供了大量的高等技术型人才。经济的快速发展带动了信息化技术的进步,社会各界对于高等技术型人才的需求量不断增加,高等职业教育面临着更大的机遇和挑战。面对未来的发展,高等职业教育应积极提升教学质量,积极应对信息化社会发展的需求,不断创新发展思路,为社会各界培养出更多的高等技术型人才。

后疫情时代高职院校混合式教学研究

经过本次新冠肺炎疫情的考验,在高职院校教学中暴露出很多问题,我们必须针对相关问题,探究相应有效的改善策略。调查发现,在后疫情时代发展情况下,我们只有采取和应用现代化教学模式,才能大大提高院校教学效率。而混合式教学模式就是比较高效的现代化模式之一。

智能物流系统背景下高职院校人才培养模式探究

在我国综合实力不断增强的情况下,社会经济水平也不断提升,在经济流通中,物流这一行业变得越来越重要,且会对专业物流技术和管理人员的需求逐渐增加。在这样的情况下,我们必须不断创新智能物流管理体系和模式。

高职学生宪法意识培养

如今,我国大学生已经成为社会的核心人才,增强大学生尤其是高职学生的宪法意识,为建设社会主义法治国家奠定坚实的基础。本文从分析高职学生宪法意识培养的重要意义入手,明确高职学生宪法意识的现状,进而提出高职学生宪法意识培育的有效路径。

论高职院校教技教法创新发展内涵提升

高职院校教技教法包含教学技术和教学方法两部分,教学技术的提升需要学校大力支持投入建设信息化设备,教学方法的提升则通过提高教师教学能力、优化教学设计、教学内容合理化、注重教学成效检测等方法实现.

对职业院校学生“就业难”问题的几点认识

学生是国家的未来,学生的健康成长关乎人民信仰传承,关乎民族希望,关乎国家力量根本。因此,学生的事情无小事。职业院校的学生是学生集群中的一个特殊群体,其就业问题一直吸引着国家和公众的注意力,他们难就业的社会现象也一度成为舆论的焦点。该文追根溯源,探究了造成以上问题的原因,既有来自社会方面的偏见,也有院校培养机制方面的偏颇。笔者通过该文的论述,以期引起各方重视,多管齐下,让职业院校的学生从“就业难”变为“就业乐”。

《CAXA电子图板》的教学体会

《专业制图》着眼于培养学生读图与画图能力,以培养读图为主;《CAXA电子图板》是具有自主知识产权,性能稳定、操作简便的二维绘图软件。

MR(混合现实)技术在物流职业教育教学中的研究及应用

混合现实(Mixed reality,MR)技术对教育信息化发展有着至关重要的作用,将其应用于物流职业教育领域中,可改变传统教育结构、教学结构,以及职业教育学生的学习结构,推动教学开始向现代化教学方向发展,对提升整体教学水平具有极大促进作用。基于此,本文重点分析职业物流教学中MR技术,并对该项技术有关技术及使用优势进行分析,并探讨将其与实际教学相结合应用,以期MR技术可为学生提供良好学习条件。

关于供应链不同类型的分析与研究

在我国国家标准GB/T18345—2001《物流术语》中,将供应链定义为'生产与流通过程中,所涉及将产品或服务提供给最终用户的上游与下游企业,所形成的网链结构。'截止到2019年1月1日,在中国知网等文献检索引擎中输入主题词'供应链',可得检索结果112090余条,可见关于这一主题研究的文献资料已经相当丰富与成熟。