研究生与导师关系的比较分析与改进对策

调研发现,研究生与导师关系总体上较为融洽,大多数导师对研究生比较关心,但应进一步加强和改善;培养层次和学科类别对研究生师生关系有不同程度的影响。建设"亦师亦友型"师生关系,导师要发挥主导作用,在理念上认清自己的职责,在行动上坚持和研究生定期交流,在科研指导之外关心研究生的全面成长;研究生要发挥能动作用,积极主动和导师交流,变被动接受为主动求教;学校管理部门要发挥保障监督作用,做好制度建设和氛围营造工作。

研究生校园朋辈关系探微——基于班级、宿舍关系及交友圈的分析

在某综合性重点高校研究生校园朋辈关系问卷调研及分析的基础上,认为研究生校园朋辈关系主要以个性化专业学习为纽带,以同门研究生、同宿舍室友和同班同学等为交友圈;性别、培养层次、学科类别和生源地等因素对其有不同程度的影响。为改善和优化研究生校园朋辈关系,提出了创新组织设置形式、发挥组织育人优势和关注不同群体需求的建议。

研究生与导师关系类型的分析

本文以某综合型重点高校为例,对研究生与导师关系进行问卷调研,分析了四种关系类型,并对不同培养层次和学科大类的研究生作了相关性比较,从导师、研究生和管理者等不同角度对建设"亦师亦友型"师生关系提出了建议。

大学生阅读现状、问题及改进对策

读书使人进步,了解大学生的阅读认知、阅读状况、阅读困惑及期待并因势利导,有利于提升大学生综合素质。当前,大学生的阅读态度、方式、类别、时间、阅读量和内容都出现新的特点,在阅读中也还存在一定问题。要进一步增强大学生对阅读重要性的认识,使阅读成为其自我要求;要进一步为学生提供便利的阅读条件,加强对大学生的阅读指导,使阅读成为校园风尚,成为学生心灵成长的阶梯。

“90后”大学生经典阅读状况及对策

对"90后"大学生经典名著的阅读情况调查发现,"90后"大学生认可人文经典类图书的重要性,对本国优秀文学作品的情况也有一定的了解;但普遍存在阅读时间少、阅读主动性低、阅读内容偏好休闲、阅读方式追求简便廉价、对于经典名著尤其是海外书籍的阅读浅尝辄止等情况。基于此,应该从社会风气、图书资源、读书交流三方面入手,为大学生提供更多的阅读指导,提供更丰富、更便利的阅读资源,改进"90后"大学生的阅读现状。

研究生德育教育初探

研究生是我国社会主义现代化建设事业高层次人才的重要来源，毕业研究生将成为各行各业的骨干，承担主要决策者与管理者的重大责任。因此，能否通过研究生德育工作，促进研究生综合素质的提高，将对我国社会的未来发展产生深远的影响。但是，在新的形势下，研究生德育教育也不断面临着新情况与新问题，一方面，社会生活方式的多样化、社会组织形式的多样化、就业途径的多样化带来人们价值取向的多样化，作为受过高等教育、思维活跃却又涉世未深的年轻人，研究生的思想方式、价值判断也无疑会随之复杂化，另一方面，研究生年龄相对偏大，思想已趋于成熟，对从小学起一直延续至今的德育教育形式比较淡漠，接受度低。现就深化研究生德育教育改革，特别是进一步拓展与完善研究生德育教育的内容等问题谈些看法，供领导和专家参考。

研究生导师和辅导员合力育人机制的构建

导师和辅导员是研究生思想政治教育一线工作中最重要的两支力量,但目前两支队伍之间形成合力还不够,育人工作的实效性受到影响。导师和辅导员在育人目标上具有一致性,在育人职责、育人手段、各自优劣势方面具有互补性,这为构建合力育人机制提供了条件。构建导师和辅导员合力育人机制可以从机构设置上互相兼顾、队伍建设上互相融合、日常工作中互相沟通入手。

2010年中国近代史研究述评

2010年，对中国近代史学界来说，研究成果依然是举不胜举。故此，笔者不想面面俱到地缕述过去一年的全部相关研究成果，而是简要勾勒一些研究热点和一些能体现新研究动态的成果，以及对老问题产生新看法的研究，

梁启超与《改造》

１９１７年底，梁启超等研究系主要成员退出了政坛。反思政治活动屡遭挫折的教训，他们决心从思想文化上重新努力，造就新人才，以图将来东山再起。《改造》（原名《解放与改造》）杂志的创办就是其文化活动的重要方面。但迄今为止，学术界对这份杂志尚无专门研究。五十年代出版的《五四时期期刊介绍》，虽有专文进行评价，但今天看来显得过于片面。以往的梁启超研究中涉及到《改造》的地方，也往往语焉不详，多限于对该杂志的发刊词的介绍。本文试图就现有资料对梁启超与这份杂志的关系进行梳理，并从这个角度考察梁启超及研究系后期文化活动的一些特征。

研究生基层党建工作机制创新探索

党的十七大提出,要全面贯彻落实科学发展观,以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。复旦大学积极学习实践科学发展观,在充分认识研究生党建工作的重要意义与面临挑战的基础上。

“90后”大学生杂志阅读的特征、需求与引导策略

通过对近千名大学生的实证调研发现,"90后"大学生的杂志阅读呈现出总体选择多元而小众但少数几种广受欢迎、综合文摘类和时事政治类杂志占主流、与社会人群的阅读偏好差异较为明显等三个特征,这种阅读旨趣反映了"90后"大学生对杂志阅读的认知需求、社会整合需求、个人整合需求、社交需求、娱乐需求和排解压力需求等。杂志作为大众传媒一个不可或缺的部分,其对于大学生的影响巨大,应通过提升大学生的媒介素养能力,引导他们正确地、建设性地利用杂志的信息资源完善自我。