删繁就简三秋树 领异标新二月花——课堂主问题设计策略例说

随着新课程改革的不断推进，如今的语文课堂教学已经发生了潜移默化的改变，课改初期课堂上出现的随意的碎问碎答的“美丽肥皂泡”已由力求实质化的文本研读所取代。过去课堂上的那些习惯性的琐碎问题渐行渐远，

浅析高中语文作文教学的实用性和创新性

前言：高中语文教学从本质上讲，与传统语文教学有一定的区别，传统语文教学，多数高中进入高一，就开始为高考做准备，语文课堂也都是为高考进行准备的战场。而高中语文作文体现的是实用性和创新性。