做阅读的点灯人:高中语文教学引入群文阅读摭探

群文阅读通常指将一组存有内在联系的文章置于一起,并在规定的时间内完成相应的阅读。群文阅读的教学原则包括学生的主体性、阅读的探究性、文本的多样性等,基于群文阅读的原则,教师要在阅读教学中结合定篇与例文合理选择议题,注重学情的把握和文本的创作意图,注重选文的类型和来源。