国内武术网站的现状分析研究

在全球信息化社会的宏观背景下,文章采用文献资料法、数理统计法及站点分析法,通过对我国武术网站以及其他一些国内外的非武术类网站的主页及其内容进行比较分析与研究,为我国的武术网站建设提出合理化建议,以加快我国武术网站的建设,加快中华武术走向世界的进程。

对高职体育教学中大学生创新能力的培养研究

体育与生活息息相关,现教育部提倡学校引导学生培养"终身体育"的思想。高职体育教学具有其特殊的目的和背景,若想从根本发展素质教育,在体育教学中着重培养大学生的创新能力,使学生对体育运动养成兴趣,进而"终身体育",则有许多现实问题要解决。本文根据这个问题,对传统体育教学进行了分析,表明了进行创新能力教育的必要性,并对如何在体育教学中培养学生创新能力的策略和方法提出一些思路。

对高校武术教学的几点思考

武术作为中国民族传统体育项目,在全民健身工程中具有重要的地位,而高校又是普及、推广、发展武术的重要阵地,本文就高校武术教学的特点,指出了高校武术教学运用科学的教学方法、合理的教学手段,是提高高校武术课教学质量的关键。

高职体育教学改革实践研究

高职体育教学改革,必须立足素质教育,突出自身发展的特点和规律,以发展学生个性为原则。

高职体育教育中渗透心理健康教育

正确认识健康的概念,树立学校体育"健康第一"的新思路、新理念。把握体育教育与心理健康教育的相互关系,抓住契机,在体育中不断更新教育观念,改革教育方法,积极渗透心理健康教育,促进学生心理健康发展。

以就业为导向的高职体育教学新模式的构建

伴随着高等职业院校教育教学体制改革的深入进行,对于体育教学新模式的探索工作也在有条不紊的进行,以就业为导向的高职体育教学新模式的构建正在逐渐的由蓝图变为现实。本文针对当前高职体育教学的现状以及新模式构建过程中的具体问题展开讨论,对于如何满足就业需求、满足学生成长的需要进行深入的探析,并且提出具体策略。

高职体育教学中培养学生的职业能力探究…

伴随着社会各界对职业教育关注的日渐提高,如何在高职体育教学中切实培养学生的职业能力和职业素养,就成为了高职体育教师的耽误之急。培养学生的职业能力,其主要目的是培养学生的团队协作能力、解决问题的能力、专业技术能力、心理健康素质和组织管理能力,而在体育教学中引进游戏手段和竞赛机制,设计适应的内容已经成为了重要的途径。

苏州市乡镇全民健身点居民健身现状的调查研究

运用现代社会调查的方法,对苏州地区65个乡镇全民健身点的居民小区进行抽样调查。结果显示,苏州市乡镇居民的科学健身的知识掌握程度不高、居民体育锻炼的场地、器材严重不足、体育消费意识不强等现状,本研究对此提出相应的建议。

我国高校体育改革历程研究

本文主要运用文献资料法和专家访谈法,以时间为主线,从指导思想、课程体系设置、教学模式、教学方法与手段、教学评价等方面总结我国高校体育从建国到进入21世纪漫长改革历程中各时期讨论热点和改革内容,并根据改革经验对今后我国高校体育的发展在某些方面进行展望,为今后我国高校体育顺利改革提供理论依据。

探索高职体育课二十四式太极拳教学的新方法

20世纪50年代我国组织了太极拳领域的学者和专家,然后在传统太极拳的基础上,将其动作进行简化,从而使太极拳的学习也变得简单,使其更加容易记忆和学习,进而形成现如今的简化太极拳。当前,高校要求学生全面学习二十四式太极拳,提高自身身体素质,并弘扬我国传统文化。因此,高校在教学时,应使太极拳的教学方式简单有效,并探讨出高校体育课二十四式太极拳教学的新方法。本文通过对高校体育课二十四式太极拳教学新方法进行研究,详细分析了太极拳学习的三个阶段,以此激发学生的学习兴趣,并提高太极拳的教学质量。

八段锦在高校体育中的渗透与实践研究

近些年来,随着国家教育制度的持续改革和创新,我国高效体育教学的模式和方法也在进行着有效的改革和创新。现如今,我国在培养高校人才的同时,也非常重视学生们身体健康的发展,养生、健康逐渐被人们更好的重视。八段锦是一种有效的健身方式,深受人们的喜爱。因此,本文主要对八段锦在高校体育中的渗透与实践进行研究和讨论,旨在高校的体育教学中弘扬八段锦的健康疗法,强化高校大学生们的健康、保健意识,提升高校大学生们的体育教学效率和质量,并促进高校大学生们身体素质和综合素养的有效提高。

对培养大学生体育锻炼兴趣和习惯的研究

当前大学生在体育锻炼中主动性严重不足,然而多数学生对体育锻炼仍然具有一定的认识,但认识与具体行动尚存在一定的差距并缺乏自觉锻炼的习惯。鉴于上述原因,本文对如何培养大学生自我锻炼的兴趣与习惯,提出了一些方法、措施。

武术教学与学生人文素质教育的研究

本文通过文献资料法、专家访谈法等研究方法,对学校武术教学进行了研究与探讨,并提出在学校武术教学中融入人文素质教育的重要性与可行性,加强学生学习武术的文化内涵,培养学生爱国主义精神,塑造学生完美人格,使学生在锻炼身体的同时也受到民族传统文化的熏陶。

论马球运动在宋代的发展及演变

本文通过对马球运动在宋代发展及演变的原因、始末和概况等方面的探讨和分析,论述了其在军事、娱乐上的作用,及其受到王公贵族及军队将士的欢迎而形成的社会影响。

对江苏省高校定向运动教学现状的研究

随着我国对高素质人才需求的增加,高校定向运动受到普遍重视。定向运动是一项集智力与体力于一体的体育运动项目,它具有突出的群众性、趣味性、竞赛性和国防性教育的体育运动形式,适合学生身体素质的全面提高。近年来,江苏省高校中定向运动教育取得了突破性进展,然而在发展过程中也存在一定的局限性。因此,本人通过调查研究和参考文献,对江苏省高校定向运动教学的现状进行深入了解,从而为更好的培养高校人才提供必要的理论依据。

拓展训练下的高职体育教学的理论分析

将拓展课程和高校体育教学结合起来交叉推广,不仅可以培养高职学生良好的心理素质和适应未来社会发展需求的能力,而且充分发挥拓展训练的灵活性与个性化作用可以更好地实现高职学生生理方面的教学目标,最终达到体育带给人类健康的完整性和促进高职体育教学健康教育总目标的实现。这种教育模式不仅和深化教育改革推动素质教育指导思想相符合,而且还可以更好地让高职院校高职学生接受多元化教育,从而实现职业综合素质的现实需求。

对高职大学生课外体育锻炼现状的思考

本文通过问卷调查法、文献资料法对高职课外体育锻炼现状的调查进行分析,并研究相关对策,以期对高职大学生和学校领导在学生课外体育锻炼方面提出一些参考性建议。

现代信息技术在高校体育教学中的运用研究

探讨了在高校体育教学中现代信息技术的作用及教育方法,以及现代信息体育课,辅助教学。

人文理念在高职体育教学中的应用研究

在国家全面敦促推进素质教育改革的前提下,高职院校要想保证完成教学任务,就需要调整和优化教学方向与内容。基于此,针对高职院校的体育教学,也应该顺应时代发展需求,积极改进授课模式,在体育教学过程中,渗透人文理念,借此既能丰富体育教育的内涵,又能提升学生自身素质水平。本文着重解读人文理念应用于高职院校体育教育的重要性和人文理念在高职院校体育教学中通过何种措施得到实践应用,希望为需要把人文理念融入到体育教学中的教师们提供帮助。

高职体育教学中学生创造性思维的激发与培养

本文从:(一)体育教学中高职学生创造性思维的激发;(二)体育教学中高职学生创造性思维的培养两个方面进行了阐述。