谈谈怎样激发学生学习初中地理的兴趣

随着互联网的不断发展与普及,初中地理教学也在不断更新着教学理念。想要提高学生的学习成绩,只有培养出学生学习的兴趣,才可以更好地被学生所吸收,现代教育事业的发展并不能取代传统的教育方式。因为两者各有其优点,各有其不足,要想充分地达到高效益的学习成果,就要取其精华,去其糟粕,本文主要探讨如何培养初中生学习地理的兴趣。

初中地理教学中环境教育的开展

初中地理不仅应当培养学生的地理知识素养,帮助学生打下坚实的地理知识基础,并且还需要在地理教学中渗透人文精神与环保意识,在当前愈发严峻的全球环境形势之下加强环境教育,促使学生通过初中地理学科的学习丰富知识储备的同时提高综合素质与个人修养。在环境教育相对缺乏的当下,地理教学几乎承担起环境教育的主要任务,地理教师必须重视环境教育在教学中的融入,推动地理教学中环境教育效果的加强,以及地理教学质量的综合提升。

生活化教学在初中地理教学中的运用

在"学"中体验"生活",在"生活"中感知"学",是生活化教学模式的本质内涵.在素质教育的要求下,初中地理教师越来越提倡和重视生活化教学模式在教学中的运用,这不仅是强化学生的生活化体验的有效手段,也能使学生在良好的生活化氛围中,感知地理知识付诸于实践的乐趣.因此,初中地理教师应当为生活化教学的开展带来新的挑战和契机,让生活经验成为地理课堂的宝藏,为初中地理教学注入新的血液.