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这一路有你真好--语文口语交际教学
1
作者
楚魁婧
《科学中国人》
2014年第09S期253-253,共1页
在学习《漫游语文世界》时,我在班级中分了这样几个小组:成语歇后语组、标语广告语组、精彩店名组、春联趣联组等,让学生分别从这几个方面收集生活中的语文词汇。这次活动的主要目的是加强学生的口语交际能力,让他们敢于表达自己、...
在学习《漫游语文世界》时,我在班级中分了这样几个小组:成语歇后语组、标语广告语组、精彩店名组、春联趣联组等,让学生分别从这几个方面收集生活中的语文词汇。这次活动的主要目的是加强学生的口语交际能力,让他们敢于表达自己、善于表达自己。
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关键词
语文
口语交际
小组合作教学
原文传递
题名
这一路有你真好--语文口语交际教学
1
作者
楚魁婧
机构
长岛县第二实验学校
出处
《科学中国人》
2014年第09S期253-253,共1页
文摘
在学习《漫游语文世界》时,我在班级中分了这样几个小组:成语歇后语组、标语广告语组、精彩店名组、春联趣联组等,让学生分别从这几个方面收集生活中的语文词汇。这次活动的主要目的是加强学生的口语交际能力,让他们敢于表达自己、善于表达自己。
关键词
语文
口语交际
小组合作教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
这一路有你真好--语文口语交际教学
楚魁婧
《科学中国人》
2014
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