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题名《新视野大学英语》网络教学与写作连贯练习
被引量:1
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作者
杨道云
楮振莉
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机构
中原工学院
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出处
《太原城市职业技术学院学报》
2005年第5期129-130,共2页
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文摘
文章基于《新视野大学英语》网络教学平台,探讨了该教学环境对大学生写作连贯训练方面所起的辅助功能,并总结出七种练习设置策略,旨在帮助学生培养个性化、自主性学习能力。
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关键词
网络教学
写作连贯
练习设置策略
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名词汇输入的“质”与英文写作
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作者
楮振莉
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机构
中原工学院
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出处
《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》
2005年第1期80-81,共2页
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文摘
文章以英语教学实践为基础,探索了词汇搭配输入、多变性输入和创造性输入对英文写作的重要性。认为学生如果掌握了词汇的搭配、多变性及使用规律,大胆、富有创新地使用词汇,就可以在没有言语信号刺激下也能够进行语言思维和语言运用,这不仅可以提高英文写作水平,而且能够大大激发学生写作的积极性。
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关键词
词汇输入
英文写作
多变性
言语信号
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Keywords
quality of vocabulary input
English writing
variety
language signal
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分类号
H315
[语言文字—英语]
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