急救流程在严重心律失常救护培训中的应用

目的探讨急救流程在严重心律失常救护培训中的应用及效果。方法选择本院心内科2011年8月-2013年12月的16名在职护士作为研究对象,将2011年8月-2012年8月常规培训的护士设为对照组,2012年12月-2013年12月采用急救流程培训加演练的护士作为观察组,对比两组培训效果。结果两组护士急救流程强化培训前后急救流程掌握的熟练程度、临床应急能力、配合能力等两组差异均有统计学意义(P<0.05)。结论采用急救流程培训加演练与既往的培训方式相比,具有更符合临床实际需求的优点,急救流程应用于严重心律失常的救护,可提高护士的综合应急能力和患者的抢救成功率。

PBL教学法在护生心律失常临床教学中的效果评价

目的:探讨PBL教学法在心律失常临床护理教学中的应用效果。方法:选取2012年7月至2013年4月本院心内科毕业实习护生100人为对照组,2013年7月至2014年4月本院心内科毕业实习生102人为观察组,对照组采用传统教学法,观察组采用传统教学法与PBL教学法相结合,比较2组的教学效果。结果:观察组心律失常出科理论成绩和操作成绩均高于对照组(P<0.05)。观察组大部分护生对PBL教学法应用于心律失常临床护理教学持肯定态度。结论:在心律失常护理教学中应用PBL教学法可显著提高护生的实习效果,并能提高护生的自主学习能力和综合素质,还有利于提升带教老师的教学水平,值得推广。

26例登革热患者的临床观察与护理

登革热是登革病毒引起的一种急性传染病，多发生于6～11月份，临床特点为突起发热，全身肌肉、骨、关节痛，极度疲乏，皮疹，部分患者可有淋巴结肿大及白细胞减少。登革热目前尚无特效治疗药物，主要以对症支持治疗为主，因此护理工作显得尤为重要。2009年9月初，义乌市突发登革热疫情。义乌市中心医院作为义乌市登革热防治定点医院，在2009年9月9-24日共收治登革热患者26例，取得较好的疗效。