试述信息反馈在排球教学中的运用

反馈信息无论在体育的宏观与微观研究中都发挥着重要的作用。本文运用文献资料法和通过自身在教学实践的体会,运用运动生理学、运动心理学和控制论的基本原理,从信息反馈控制的机制出发,针对技术教学中的实际运用进行了论述。

浅谈有氧健身操教学训练中应注意的几个问题

本文在笔者参加实践活动、查阅大量文献的基础上,从俱乐部经营者、教学者、参与者三个方面论述了在开展有氧健身操中应注意的一些问题,进而提出了开展有氧健身操科学管理、科学锻炼的几点构想,以期为大众健身操的健康发展提供相关参考。

从实践中揭示体育课负荷规律

关于体育课运动负荷规律,心率变化是随年龄增长,锻炼水平的提高而“递减”还是“递增”?这是一个带有根本性的问题,但在一部分同志的认识还存在着根本对立的观点。自从焦矿学院倪雁宾同志公开发表与阮立本同志不同观点《商榷》的文章以后,逐渐地进行了这个问题的争论。我们用过自己的实践写了文章支持倪雁宾同志的观点以后,又引起杨明远同志的不同认识。我们认为杨明远同志的文章,根本问题是对概念不清,没有自己的调查和实践,把个别差异误认为普遍规律。因此,针对杨明远同志提出的问题,我们又写了这篇文章。

足坛暴力事件探因

1994年我国足坛发生了多起暴力事件，正引起越来越多人的关注，体育暴力作为当今国际体育的四大问题。纵观国际体坛的暴力事件，发生在足球场上最多，危害和影响最大。近几年来我国足坛上发生运动员互相斗殴，运动员追打裁判员，球迷在场上骚扰就达几十起之多，为此，笔者从社会学和心理学的角度来对足坛暴力起因进行分析和研究。一、足球运动成为一种政治工具足球运动是世界上最普及、影响最大的运动项目，堪称“世界第一运动”。它所产生的社会性功能是其它许多活动难以达到的，尤其是一体化功能。因此有些国家利用足球运动这一特性，通过各种宣传工具，大肆渲染，使足球运动的一体化功能扩大，来达到增强民族感情，提高国家威望。