体育习惯对学生形成健康生活方式的促进作用

通过体育教学的实践和探索得出抓好学生体育意识的培养,养成学生良好的体育习惯,对学生形成健康生活方式起着很大的作用。同时对学生健康生活方式养成教育的实践具有重要的指导意义。

对高职学生体育精神的培养

体育精神是人们在长期体育实践过程中形成和发展起来的一种价值的理解和认识,体育精神核心内容有两个,一是运动状态的"全力以赴",另一个则是公平竞争,而其他方面精神品质的体现,则是这两个核心内容所派生的,是从不同的侧面所反映的体育精神。高职学生在投入体育运动中就已经开始接受体育精神的影响和教育,受到体育精神的熏陶,改变和塑造自己的人格精神。对高职学生体育精神的培养,更重要的是要看体育教师如何去引导去运用去挖掘。

农村居民体育权利的保障

运用问卷调查法等,对余姚市六个街道的农村居民体育权利实现现状进行调查。结果显示:农村居民对自身权利的认知、对相关体育法律的了解及体育场地设施、体育活动开展等方面存在较多的问题。建立农村居民体育权利的保障机制,加快农村居民体育场地设施的建设有待于政策的完善。

高职学生健康生活方式养成教育的实践研究

健康生活方式的养成教育是高职学生强健体魄的重要保证,文章通过分析高职学生健康生活方式现状,对高职学生健康生活方式养成教育的实践方法进行深入地探讨。研究结果为高职学生的健康生活方式的养成教育开拓了理论研究的空间,对高职学生健康生活方式养成教育的实践具有重要的指导意义。

体育选项课教学模式浅论

为了切实贯彻《普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要》,树立“健康第一”的指导思想,体育课程教学模式改革势在必行。本文提出的“选项自由,择师自主”的选项课教学模式,较好地完善了体育选项课的施行办法,可供兄弟院校参考。

入世后我国高等职业院校体育教学发展趋势

随着中国加入WTO后 ,社会经济的快速发展对职业技术人才的旺盛需求提出了更高要求。因此 ,全面提高学生的身体素质 ,培养学生的创新能力 ,造就现代化人才的强健体魄和充沛精力 ,是我们当前体育教学的根本任务。文章通过讨论 。

打造杭州“东方休闲之都、运动休闲之城”现状调查

运用问卷调查、文献资料、居民访谈、逻辑分析以及数理统计等方法,对杭州市居民的运动休闲、休闲体育活动现状进行了调查。分析认为,杭州市居民的健身意识较强,且运动休闲锻炼局限于传统活动方式;可供居民活动的体育场所数量较充足,但场馆设施布局不均匀;杭州市居民有一定的体育消费能力,休闲体育消费比重上升;休闲体育专业人才紧缺,并针对存在的问题提出了建议。

休闲体育对大学生人文素质的影响

从介绍人文素质的含义、因素入手,分析了目前大学生的人文素质现状,阐述了休闲体育对大学生人文素质的重要性和影响,为进一步提升大学生人文素质提供借鉴。

杭州地区成年居民体育健身现状调查分析

运用问卷调查法,通过对杭州地区成年居民体育健身现状的调查,结果表明：增强体质是杭州地区成年居民参与体育健身的主要目的,健身内容简单,但健身价值,项目选择存在性别和年龄的差异;体育健身参与率低,并具有随意性和不稳定性特点;成年男性体育健身状况好于女性;20-39岁年龄段居民体育健身状况较差;健身意识差,闲暇时间不足是影响杭州地区成年居民体育健身的主要因素。

浅析体育教学中的师生情感合作艺术

在"以人为本,健康第一"的指导思想下,体育教学中运用情感合作艺术,对提高课堂教学效果,提高学生学习效率,有很大的意义。或许可从五方面入手在体育教学中进行师生情感合作的艺术,让学生享受体育运动所带来的快乐。

高职院校实施俱乐部型体育教学的可行性研究

随着学校体育“健康第一”指导思想和“以人为本”教育理念的确立 ,俱乐部型体育教学已成为高校体育发展的趋势。运用文献法、问卷法 ,通过对高职院校体育师资、运动场地设施、器材、学生心理特点等的调研分析 ,为高职院校实施俱乐部型体育教学提供了可能。文章还提出了俱乐部型体育教学的运作机制。

提高中等学校女生800 M 成绩教学效果的探讨

通过女生８００ 米跑教学实验， 分析了影响女生８００ 米跑成绩的各种因素， 提出了提高女生８００ 米成绩的关键问题是培养学生的兴趣， 运用有效的教学方法， 使学生自觉地养成自我锻炼的习惯。

休闲体育对健康生活方式的作用

休闲已成为影响和改变人们生活的一项重要指标,休闲体育已融进我们的社会和文化之中,并与我们的一切活动紧密切相关,已成为我们提高和维系生活质量的一种方式,同时也成为我们修身养性、提高社会适应和促进人际交往、确立自身价值和规范行为准则的一种途径.