浙江省大学生课外体育活动状况及相关问题研究

通过问卷调查和统计分析对浙江省高校学生课外体育活动的状况、参与课外体育活动的 态度及影响体育活动开展的主要因素进行分析研究,结果表明,浙江省高校课外体育活动的开展总 体较好,学生自主性程度较高,但在体育物质资源的存量与结构方面仍存在一定问题。

浅谈教师的仪态在体育教学中的作用

本文从仪表和体态的角度，论述了体育教师的仪表和体态对促进体育教学的作用，以及如何利用仪表和体态来达到提高教学质量，保障教学过程顺利进行的目的．

温故而知新──重读《体育之研究》有感

人在成长过程中，做到德智体全面发展与身心并完，是多因素相互作用的结果。它以时代、社会发展需要为前提，属于国家的教育目标，也是人的权利．重读毛泽东《体育之研究》，联系高校体育教学改革，颇受启迪，涌起一些新的感悟．根据文章论述的“宜三育并重”、“身心可以并完”的两个古老的命题谈些学习后认识。

中国大学生田径比赛成绩与名次预测的分析研究

通过对第 4、第 5、第 6届中国大学生运动会 (以下简称大运会 )田径比赛各单项前 8名运动员成绩的统计 ,运用系统科学的建模方法 ,建立多种大运会田径比赛成绩与名次的预测模型 ,从中优选最适合大运会田径比赛男、女各单项成绩与名次的预测模型 ;并以田径比赛实践中长期积累起来的各单项前 8名运动员成绩资料为鉴标 ,建立波动差计算公式。应用最优预测模型和波动差计算公式 ,可预测下一届大运会田径比赛的成绩与名次。依据此预测的成绩与名次可为各省、直辖市备战大运会田径比赛提供信息依据。此研究方法亦可为今后预测全运会、奥运会等田径比赛成绩与名次提供新思路。

连续递增负荷条件下肌肉活动的力-电关系

目的:观察非疲劳状态下肱二头肌在静态连续递增负荷下sEMG信号的线性和非线性指标变化规律,探讨非疲劳状态下肌肉活动的力-电关系。方法:记录11名男性受试者肱二头肌在完成为时5s连续递增负荷等长收缩过程中的sEMG信号,观察线性分析指标AEMG、MPF、MF与非线性分析指标C(N)和DET%的变化规律。结果:AEMG由第1s的112.14μV逐渐上升到第5s的1277.18μV,与负荷水平呈明显线性相关;DET%从第1s的74.95下降到第5s的46.78,呈单调递减变化;MPF、MF和C(N)在本试验条件下未发生明显改变。结论:在连续递增收缩过程中,线性分析指标AEMG呈线性递增性变化,而MPF和MF无显著改变;非线性分析指标DET%随用力程度的连续递增而递减,而C(N)则保持相对稳定。

高校国防教育改革初探

高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分,有利于增强学生的国防意识,提高综合素质。从军事技能训练、军事理论教学、国防活动、大学生入伍和国防教育评估等五个方面全面阐述了高校国防教育体系的组成部分及其作用,为今后高校国防教育改革和全面开展工作提供借鉴。

杭州下沙高校教工生理亚健康的检测研究——以浙江理工大学为例

采用生理维度的检测,考察杭州下沙地区高校教工的亚健康状况。在浙江理工大学范围内选取教职工267名,分别进行身体成分、骨密度、动脉弹性三项内容进行检测。结果发现,男性教工中脂肪超标者占50.49%,女性教工中脂肪超标者高达61.59%,且比例明显高于男性教工;男性教工中骨质少孔者占30.01%,女性教工中骨质少孔以及骨质疏松者共占39.64%,且骨质正常者比例明显低于男性教工;男性教工中动脉轻度硬化以及硬化者共占23.30%,女性教工中动脉轻度硬化以及硬化者仅占5.49%,明显低于男性教工。

对体育电视评论节目的思考

随着体育运动越来越接近普通百姓,走入百姓生活,体育也成了雅俗共赏之物.而作为体育欣赏的传媒--电视体育节目更是受到了数以亿计的百姓关注.体育越来越成为社会的热门话题,不但使中国体育事业的腾飞获得了最广大的群众支持,也为评论体育电视节目的发展提供了新的有益参考.

高校军事理论教考分离探析

教考分离是我国高校考试改革发展的必然趋势。本文根据军事理论教学的特点,分析了其采用教考分离考核模式的优越性,并提出了具体实施的困难和解决对策。为军事理论实施教考分离起到一定的借鉴作用。

社区体育发展水平评价指标的研究

根据体育社会学原理,以社会评价方法为基础,确定"资源配置———制度———服务———效益"为社区体育发展水平评价模式,构建社区体育发展水平评价指标体系,对于研究我国社区体育理论和实践具有重要意义。

关于体育校本课程开发的理性思考

在对校本课程开发相关概念进行分析界定的基础上,针对体育校本课程开发的学科依据、可行性及其现实意义进行了分析和探究。研究表明,体育校本课程开发是学校在国家课程标准指导下,根据本校的实际情况,自行设计、组织、实施、评价的个性化课程的过程,它将有助于学校更好地实现体育课程目标、形成办学特色,促进体育教师专业水平的提高及学生个性的发展。