让口风琴在音乐教学中“玩”出新天地

课堂乐器，对于培养学生学习音乐的兴趣，扩大学生的音乐视野，提高学生的歌唱识谱能力，发展学生的欣赏和创造力等方面均起到了积极促进的作用。在音乐教学中也发挥着极其重要的辅助功能。那么，如何有效激发口风琴的课堂乐器教学功能，推动音乐课堂的有效教学，促进学生素质的全面提高呢？

新课改中器乐进课堂的思考

音乐是人类的第二语言。欧阳修在《乐类》中云:"乐,所以达天地之和而饬化万物",可见音乐对人类的巨大影响。苏霍姆林斯基也曾讲:"让学生体验一种自己在亲自参与掌握知识的情感乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件"。因此要全面提高学生的音乐素质,必须让学生人人参与音乐活动,全面调动学生的学习积极性。而今,在进行轰轰烈烈的音乐新课程教改中,如何客观地认识器乐进课堂,无疑是推进课改的一项重要举措。