时间状语从句构成的英法汉比较

时间状语从句是语言中一种十分重要的表达方式。由于汉语属于汉藏语系,而英语和法语分别属于印欧语系中的日耳曼语族和拉丁语族,因此这三种语言在时间状语从句的构成上有较大的差别。就时间状语从句的构成,对英、法、汉三种语言进行对比,探讨它们在时间状语表达方式上的异同点,从而为我们的语言学习,特别是法语学习提供参考。

SA8000对我国外贸企业的影响及对策

SA8000标准又称社会责任管理体系,是全球首个国际道德标准,是以保护劳动环境和条件、劳工权利等为主要内容的管理标准体系。它对工作环境、员工健康与安全、员工培训、薪酬、工会权利等问题指定了最低要求。本文将从博弈论的角度分析SA8000形成的原因,从进化论的视角分析SA8000对我国外贸企业产生的影响,最后指出面对新标准我国企业应采取的对策。

SA8000对我国外贸企业出口贸易的影响及对策

近年来,随着SA8000在全球的影响加深和逐步推广,对国际贸易产生越来越广泛的影响。继技术壁垒、绿色壁垒之后,以SA8000社会责任认证为代表的“劳动壁垒”正在成为“中国制造”走出世界的下一个拦路虎,它的推行对我国一些劳动密集型外贸企业出口贸易产生很大影响。

新文科背景下“互联网 + 教育”发展模式在我国高等教育领域的应用研究

近两年“新文科”在各大高校受到追捧,交叉型学科教学逐渐代替了传统的单一学科教学。在这过程中互联网的作用日益凸显,它创新了教育的内容、形式、方式等,并努力为实现高等教育的改革构建适合的“互联网 + 教育”模式。但目前还有许多高校存在疏于改革课程内容、教师素养有待提升等问题。本文通过对目前高等教育存在的一些问题的分析,以“互联网 + 教育”在高等教育发展中的应用为探究问题,深入探讨了符合高等教育创新性发展的“互联网 + 教育”模式。本文为高校应用“互联网 + 教育”教学模式提供了新思路,为高校发展拓展了新途径。

“英语口译”课程思政教学探索与实践——以短期记忆能力教学为例

课程思政可以赋予专业课更多的人文内涵,有助于发挥每门课程的育人育才作用。英语专业口译课程需要依据课程特点确定思政目标,依托课程内容挖掘思政资源,遵循教育规律设计思政策略,结合教学实施融入课程教学,使专业技能的显性教育和课程思政的隐性教育同向同行协同发展。本文基于产出导向法,从国家发展战略需求和英语专业自身特点出发,以高等院校英语专业3年级英语口译课程第一单元短期记忆能力教学为例,探讨将课程思政元素融入教学目标、教学思政资源和第二课堂的教学实践步骤。

微课辅助下的对分课堂应用于高校在线教学的可行性研究

2020年1月以来,新型冠状病毒疫情席卷全球,如何在做好疫情防控的同时,落实教育部“停课不停教,停课不停学”的号召,是本学期摆在全国各大高校面前的一道空前难题。本研究在介绍“微课”和“对分课堂”概念的基础上,提出微课辅助下的对分课堂在线教学模式,分析该教学模式的特色,并从理论依据、前人实践、师资保障、大学生行为特点以及教育信息化发展等方面入手,探讨微课辅助下对分课堂教学模式在在线教学中应用的可行性。

基于SPOC的地方民办高校专业课混合式教学实证研究

一直以来,传统课堂多采取“填鸭式”的满堂灌教学模式,忽略了学生的自主学习能力的培养,学生对学习的厌倦情绪日益滋长;另一方面,授课教师往往面临学时有限及专业课系统知识繁杂的矛盾,不得不重理论而轻实践,难以使学生真正做到学以致用。因此,长期以来,传统教学模式一直饱受诟病。

英语语言学导论课程混合式教学模式研究

SPOC教学模式是在线开放课程与传统课堂教学深度融合后形成的一种新的混合式教学模式,大量教学实践已经充分证明,基于SPOC的混合式教学模式对于提高学生自主学习能力,增强学生学习效果具有重要意义。本研究从地方民办高校教学实际出发,探讨基于优慕课(UMOOC)平台的混合式教学方案设计,并详细分析该方案中涉及的四个核心过程:学情分析、教学资源设计、教学实施及教学评价。在此基础上,以《英语语言学导论》课程为例,探讨基于SPOC的混合式教学设计在具体课程中的应用实践。

传播学视阈下绍兴黄酒的“酒设”打造与有效传播研究

作为中国传统酒类的杰出代表之一,绍兴黄酒具有独特的非遗酿造技艺与较强的文化可塑性。然而随着国内酒类市场竞争加剧以及新时代下年轻消费者群体消费需求与偏好的变化,绍兴黄酒面临市场份额下滑、传播效果低迷的困境。本文以传播学5W理论为指导,梳理绍兴黄酒“酒设”打造现存问题并从产品体系、文化认同、设计创新、传播渠道等方面提出“酒设”打造与有效传播的针对性建议,为未来绍兴黄酒品牌的发展与创新提供有价值的理论参考依据。

数智技术视域下绍兴旅游城市形象构建研究

随着数智技术的发展,绍兴旅游城市形象面临更新的机遇与挑战。本研究采用文献综述和案例分析方法,首先评估了国内外数智技术在旅游推广中的应用现状,重点分析了绍兴在利用数智技术优化城市形象方面的现状和不足。研究发现,尽管绍兴旅游部门已采纳如智能语音助手和社交媒体等数智工具,但在虚拟现实和增强现实等前沿技术的应用上仍显不足。基于这些发现,本文提出了一系列策略,包括深化数智技术的应用、创新旅游宣传内容及加强多方合作等,以促进绍兴旅游城市形象的现代化转型。研究表明,通过这些策略的实施,绍兴有望在保持其文化特色的同时,展现出一个更为动态、活力和吸引人的新形象。

从目的论角度谈化妆品品牌的翻译

尽管近几年对品牌翻译的研究发展迅速,且取得了可喜的成绩,但从深度和广度来看都不同程度地存在一些问题。本文在简要介绍目的论的基础上,指出了传统翻译在指导化妆品品牌翻译上的局限性及目的论指导化妆品品牌翻译的可行性。基于目的论,作者提出了化妆品品牌翻译所应遵循的五条原则。并列举了具体的化妆品品牌翻译策略。

融“微课”“对分”于一体的混合式教学模式的应用研究

在互联网高速发展与信息技术不断革新的今天,传统的单一教学模式已经不能满足学生日益增长的个性化学习需求。文章在简单介绍"微课"与"对分课堂"相关概念的基础上,从理论角度探讨了"微课+对分课堂"混合式教学模式运用于高校专业课教学的理论依据;在此基础上,以《英语语言学导论》课程为例,开展教学实践,探讨这种新型教学模式的优势所在,并给出具体实施建议。