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学习陶行知的新武训精神
1
作者
楼化蓬
潘冷云
《教育研究》
1987年第1期69-70,共2页
1951年春开始的对电影《武训传》的批判,以及由此而引起的对陶行知教育思想和教育实践的批判,开了歧视、打击知识分子,否定文化遗产的先河。以后愈演愈烈,到了“文革”,更是达到了疯狂的程度。直到1984年9月5日中国陶行知研究会举...
1951年春开始的对电影《武训传》的批判,以及由此而引起的对陶行知教育思想和教育实践的批判,开了歧视、打击知识分子,否定文化遗产的先河。以后愈演愈烈,到了“文革”,更是达到了疯狂的程度。直到1984年9月5日中国陶行知研究会举行成立大会,
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关键词
陶行知教育思想
武训精神
中国陶行知研究会
学习
《武训传》
1951年
教育实践
知识分子
原文传递
题名
学习陶行知的新武训精神
1
作者
楼化蓬
潘冷云
出处
《教育研究》
1987年第1期69-70,共2页
文摘
1951年春开始的对电影《武训传》的批判,以及由此而引起的对陶行知教育思想和教育实践的批判,开了歧视、打击知识分子,否定文化遗产的先河。以后愈演愈烈,到了“文革”,更是达到了疯狂的程度。直到1984年9月5日中国陶行知研究会举行成立大会,
关键词
陶行知教育思想
武训精神
中国陶行知研究会
学习
《武训传》
1951年
教育实践
知识分子
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
学习陶行知的新武训精神
楼化蓬
潘冷云
《教育研究》
1987
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