高职高专机电类专业数学课程教学改革分析——基于专业与学生的改革分析

高职高专机电类专业的数学课程教学问题一直没有得到妥善的解决。本文在对高职高专机电类专业设置和学生素质现实情况调查的基础上,充分认识到机电类专业的高等数学课程改革的必要性与针对性,并详细地提出了高职高专机电类专业的高等数学课程改革的原则与思路。

改革高等数学课程教学的设想

1 改革高工专高等数学课程的必要性高等数学课在高等工程专科和高等职业教育计划中是一门重要的基础理论课,是为培养适应社会主义经济建设需要的专门工程技术和职业技术人才服务的。依笔者之见,高等数学课程的教学内容应以专业设置和后继课程的需要为依据,以必需、够用为度,大胆精选出适应的内容,不断地充实科技生产所需的新知识、新内容,使课程为培养跨世纪的人才服务。

晋升博弈中行政官员激励问题分析与解决对策

建立了一个晋升博弈模型,分析了行政官员晋升激励问题的内在原因,并讨论了解决问题的对策.消除行贿受贿等权力寻租的体制因素是激励行政官员积极工作的有效途径.

高职高专机电类专业数学课程改革效果分析——以供电专业课程考试成绩分析为例

通过对我校高职高专机电类专业的数学课程的改革,本文在对供电专业01级学生成绩与02、03级学生成绩的统计分析发现:我校机电类专业的高等数学课程改革有一些效果,但是还是存在一些问题。为此我们详细地分析产生这些问题原因,并认真地总结了数学课程改革的问题与进一步改革的建议。

数学系列一类课程建设的改革与实践

目前,高等教育正面临着一系列思想转变和观念更新,面临着机遇和挑战,深化教学改革,建设好主干课程已是高工专教学改革的重要内容。高等数学系列课程是各专业的重要基础课,搞好数学课程的建设对提高教学质量,培养有创新能力,适应面宽的复合型人才有很大影响。根据学校“教学要上质量”的要求,在学校关于一类课程建设的总规划指导下,数学教研室全体教师从系列课程建设入手,以不断提高教学质量为目标,加强数学系列一类课程建设,多年的努力工作取得了一定的成效。