外出进修护理人员学习成效的追踪调查

将贵州省某“三甲”医院2018年至2021年外出进修的护理人员作为研究对象,采用护理人员外出进修学习成效追踪评价表对外出进修护理人员的学习情况进行追踪,包括护理人员外出进修的主要学习内容、对本科室临床护理专业水平及科室管理发展的意见与建议、科室采纳的意见与建议、落实情况以及取得的成效。调查研究表明,通过追踪外出进修护理人员的学习成果转化情况,可以直观地看到进修后取得的成效,有助于完善外出进修护理人员返院后的跟踪机制,并为相关部门实施进修后护理人员的管理提供依据。

老年痴呆病人居家养老需求评估工具及适老辅具设计的研究现状

对老年痴呆病人的居家养老需求评估工具及适老辅具设计的研究现状进行综述,以期为设计出满足老年痴呆病人居家养老需求的适老辅具提供参考,为我国老年痴呆病人居家养老难题的解决提供思路。

有限元法分析常用咬合板对颞下颌关节应力影响

目的研究对比三种咬合板对颞下颌关节的应力影响。方法:通过三维有限元方法建立上下颌骨及全牙列三维模型,分别在上颌骨模拟生成稳定型咬合板、松弛型咬合板、枢轴型咬合板,下颌骨加载相同方向及大小的力,对比不戴咬合板与临床常用的三种咬合板时髁突、关节盘、颞骨关节面的应力变化。结果:模拟三种咬合板时,髁突、关节盘、颞骨关节面的应力大小及位移大小均较不戴咬合板有所减低。结论:咬合板可以有效降低颞下颌关节的应力,对治疗颞下颌关节紊乱病(temporomandibular joint disorder TMD)有临床实际意义。

三维有限元在颞下颌关节中的应用进展

颞下颌关节紊乱病是由多因素引起的一组疾病,该病的临床症状常常表现为:张口受限、关节弹响、关节疼痛等。该病的治疗方法分为保守治疗及手术治疗。随着数字成像技术的发展,三维有限元法可以较真实的还原颞下颌关节的解剖形态并做全面的力学分析,有助于分析致病因素及制定治疗方案。本文就三维有限元在颞下颌关节中的应用进展作一综述。

数字化时代证券公司业财融合的困境与突破

随着数字化时代的迅猛发展,证券公司业财融合已成为行业发展的趋势和重点。然而,证券公司在业务和财务融合过程中,仍然面临着一些困境和挑战。对此,文章通过深入研究,旨在为证券公司寻求业务和财务融合的新路径,促进数字化时代证券业的可持续发展。文章将首先介绍业财融合的定义及其重要性,其次分析数字化时代证券公司在业务与财务融合方面所面临的困境,最后提出相关策略及建议,以期为数字化时代证券公司业财融合提供借鉴与参考。

术前访视循证实践方案对经皮冠状动脉介入治疗患者术前准备就绪程度的影响

目的评价术前访视循证实践方案对经皮冠状动脉介入治疗(PCI)患者术前准备就绪程度的影响。方法采用随机数字表法将176例患者随机分为干预组89例和对照组87例。对照组实施常规术前宣教,干预组应用基于循证构建的术前访视方案。比较两组患者访视结束后即刻术前准备知晓度、手术当日术前准备完善率、术后2日患者访视满意度。结果两组患者性别、年龄、术前访视相关经历、介入治疗史比较差异无统计学意义(P>0.05)。干预组访视结束后即刻术前准备知晓度得分为(18.22±0.81)分,高于对照组(16.18±1.06)分(P<0.05)。干预组手术当日术前准备完善率88.76%,高于对照组71.26%(P<0.05)。干预组术后2日患者访视满意度得分为(39.57±1.83)分,高于对照组(32.24±5.26)分(P<0.05)。结论PCI术前访视循证实践方案的实施能够提高患者术前准备知晓度、术前准备完善率及访视满意度,有利于临床诊断工作的开展。

不同修复材料对粘接固定桥存留率的影响研究进展

随着人们对于口腔修复治疗微创性需求的提升,粘接桥在牙列缺损中的应用越来越广泛,但粘接桥的存留率一定程度上限制了这一修复方式的推广应用。粘接桥修复材料近年来发展迅速,对于粘接桥存留率有所提升,本文总结了粘接桥修复材料对于粘接桥存留率的影响,以期为临床医生提供参考和指导。

介入诊疗医务人员辐射防护知识及态度现状研究

目的调查从事介入诊疗工作的医务人员对介入诊疗辐射防护的认知现状,为介入诊疗辐射防护政策的制订提供参考依据。方法采用自行编制的调查问卷对我国东部、中部和西部地区从事介入诊疗工作的375名医务人员进行调查。结果介入诊疗医务人员的辐射防护知识水平较低,得分为1~9(4.45±1.47)分;介入诊疗医务人员认为全方位辐射防护以及辐射防护用具的维护很重要,支持使用全方位辐射防护用具,但对辐射防护用具的使用存在困惑。辐射防护知识与对支持全方位辐射防护的态度呈负相关(P<0.01或P<0.05)。多元逐步回归结果显示,影响介入诊疗医务人员辐射防护知识的主要因素为地域分布;影响介入诊疗医务人员辐射防护态度的主要因素为介入诊疗工作年限。结论介入诊疗医务人员辐射防护知识水平较低,放射卫生监督管理部门及开展介入诊疗工作的单位应进行全面有效的辐射防护知识培训,制订科学合理的辐射防护方案,结合临床实际正确引导使用和维护介入诊疗辐射防护用具。

我国中、小学生救护知识普及与培训现状的文献分析及对策研究

目的评价我国中、小学生救护知识的掌握、培训情况及存在的问题,为今后开展中、小学生救护培训工作提供参考。方法计算机检索中国知网(CNKI)、万方和维普数据库,对符合纳入标准的文献进行描述性分析。结果共纳入27篇文献。其内容主要涉及救护教育的现状研究、救护能力培训及效果评价两方面,分别占55.56%和44.44%。前者关注救护知识普及中存在的问题、应对措施以及探讨如何进行救护教育,后者涉及救护能力的现状分析、培训方式和效果评价中的一个或多个方面。结论亟待普及中、小学生的救护知识,进行培训是提高中、小学生救护水平的重要手段和有效途径,应根据他们的特点制订不同于成年人的救护培训方案开展培训。

老年衰弱前期住院患者孤独感的现状及影响因素研究

目的:了解老年衰弱前期住院患者的孤独感现况,分析其影响因素,为干预方案的制定提供参考依据,以期改善老年患者不良的心理情绪。方法:采用便利抽样法,选取2020年11月至2021年1月贵阳市某三级甲等医院老年科200例住院患者作为研究对象,采用衰弱量表、孤独感量表、社会支持评定量表及一般资料问卷进行调查。结果:老年衰弱前期住院患者的孤独感得分为(48.22 ± 8.5)分,处于中重度水平;多因素分析结果显示,年龄、婚姻状况、居住情况、性格特征、社会支持情况是老年衰弱前期住院患者孤独感的重要影响因素。结论:老年衰弱前期住院患者的孤独感处于中重度水平,受多种因素影响,现状不容乐观,需进一步改善,后期可从心理、运动、提高社会支持等方面制定干预,从而减轻老年患者的孤独感水平,提高其生活质量。

中青年急性心肌梗死患者不同阶段心理社会适应体验的质性研究

目的 探究中青年急性心肌梗死(AMI)患者不同阶段心理社会适应体验。方法 采用质性研究中的现象学研究法,以目的抽样法选取2021年8月-2022年2月贵州省某三甲医院10例中青年AMI患者进行半结构式访谈,使用Colaizzi 7步分析法对资料进行分析。结果 提炼出9个主题:(1)疾病诊断阶段:怀疑与否定、恐惧与焦虑。(2)经皮冠状动脉介入(PCI)术后阶段:接受信息不足、术后不舒适感减轻或消失。(3)出院准备阶段:接受与认同、对未来的担忧。(4)调整与适应阶段:面临的心理社会适应挑战、采取的态度及应对方式、心脏康复需求。结论 医护人员应关注中青年AMI患者疾病不同阶段的内心感受,积极干预以减少患者的心理社会适应问题,促进心脏康复和提高心理社会适应水平,降低再梗及复发的风险。

初中生创伤现场救护知识与技能培训效果的分析

随着社会发展以及人们对健康需求不断增高,学会自救互救,避免不必要伤亡,维护健康与生命,已成为现代社会发展的需要和趋势。创伤现场救护是院前急救的重要组成部分,它遵循时间就是生命的宗旨。及时、正确的创伤现场救护对伤员的伤情恢复程度以及能否存活至关重要。学生是一个容易受到伤害的群体,极易发生意外事故。在青壮年人群中,创伤位居死因的首位。

医学院校非医学专业大学生急救知识技能的现状调查与思考

目的:了解医学院校非医学专业大学生急救知识技能的掌握程度、培训情况及培训需求,为对其开展急救知识技能培训提供依据。方法:采用自行设计问卷对105名医学院校非医学专业大学生进行调查。结果:知识技能掌握程度:学生对急救电话的知晓率为93.1%,在5项急救技能自评中学生选择"完全掌握"所占百分比最少,分别是4.9%、4.9%、4.9%、5.9%和5.9%,学生的急救知识主要来源于电视、广播、网络;培训现状:93.1%的学生没有接受过急救培训;培训需求:90.2%的学生认为非常需要和需要掌握急救知识技能,71.6%的学生希望接受多媒体讲授与模拟实践的综合培训方式,并且超过一半的学生(57.8%)愿意医院从事急救医学教学的教师作为培训教师。结论:医学院校非医学专业大学生的急救知识技能水平有待提高,应加强急救知识技能培训的力度,促进其急救能力的提高。

75岁以上急性心肌梗死合并脑梗死患者的临床特点分析

急性心肌梗死（AMI）患者除了存在冠状动脉粥样硬化病变之外，其脑动脉及周围动脉也同时存在硬化改变，而且AMI时心肌收缩力下降，可导致心排血量锐减、血压骤降，此时脑灌注压下降，脑组织缺血，甚至导致脑梗死的发生。

网络干预在失能老年人居家照护中应用的范围综述

目的:综合分析网络干预在失能老年人居家照护中应用的研究,为未来该领域的研究及应用提供参考。方法:检索中国知网、维普、万方、中国生物医学数据库、PubMed、Embase、CINAHL、Web of Science中的相关研究;检索时限为建库至2022年11月30日。结果:共纳入9篇文献。网络干预的传递载体包括移动应用程序、网站平台、网络在线课程;其内容主要为失能老年人健康信息追踪、提供远程照护指导、提供心理支持;其评价要素主要包括家庭照顾者的心理健康状况、家庭照顾者的照顾能力和照顾知识水平、失能老年人的生活质量、对网络干预传递载体的评价。结论:网络干预在失能老年人家庭照顾者中起到了积极影响,但在满足家庭照顾者多样化、个性化需求等方面仍有待进一步提升。

老年呼吸机相关性肺炎患者的中医护理干预效果分析

探讨中医护理干预方法对老年呼吸机相关性肺炎(VAP)所产生的效果。方法 选择本院于2021年2月-2023年2月期间收治的老年重症肺炎合并VAP 132例患者,依据随机数表法划分为两组,每组患者66例,对照组开展常规护理,研究组在对照组的基础上开展中医护理,对两组患者护理效果进行评估,比较两组治疗和预后效果。结果 分别统计两组患者重症监护室住院时间、气管插管时间、血气分析变化及并发症发生率。经过不同护理方式护理后,研究组和对照组在重症监护室住院时间、气管插管时间、血气分析变化及并发症发生率均显著优于对照组(P>0.05)。结论 中医护理干预对老年VAP患者的治疗及预后效果均有显著优势,值得推广普及。

基于教师与家长视角下的初中生创伤现场救护培训需求分析

学生是一个容易受到伤害的群体［1］，极易发生意外事故［2］。如何沉着镇静地应对自然或人为的灾难，并具备基本的自救互救知识，已成为当代中学生应具备的素质［3］。本研究以教师和家长作为切入点，从他们的角度分析了遵义市初中生创伤现场救护培训的需求，探讨了初中生创伤现场救护培训的现状、教师和家长对于实施培训的态度，旨在推进遵义市初中生创伤现场救护培训的开展，提高他们的创伤现场救护知识与技能水平。

混合现实技术在医学领域中的应用进展

阐述混合现实技术的特点及与医学的密切关系,综述混合现实技术在医学教育、精准手术和医患沟通等方面的具体应用,以期为今后开展基于混合现实技术的医学探索研究提供参考依据,推动数字医学的发展。

基于自我培训系统模式的护理技能在职培训的效果观察

目的:探讨自我培训系统(STS)模式在护理技能在职培训中的效果,为今后护理人员在职护理技能培训的改进和完善提供新思路和参考。方法:将我院2013年、2014年公开招聘的61名护理人员作为研究对象,将其随机分为传统教学模式组33名和STS模式培训组28名,比较两组护理人员的培训效果。结果:STS模式培训组护理人员对培训的满意度高于传统教学模式组(P<0.05),护理技能考核成绩明显优于传统教学模式组,且两组培训对象7项护理技能考核分数的差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于STS模式的护理技能在职培训有助于提高培训质量和护理人员技能操作水平,利于其掌握技能操作要领和提高熟练程度。