运算教学需立足三个转化

本文提出运算教学要立足三个转化,即自发算法向多样算法的转化,多样算法向优化算法的转化,优化算法向灵活算法的转化,从而有效提高运算教学的实效性。

如何有效提升小学六年级数学应用题教学效率

对小学六年级的学生来说应用题已经具备一定的难度,而且应用题主要的是考察学生对知识的综合应用能力,对学生的逻辑思维能力也有一定的要求。但是小学六年级学生的综合能力还处于初步形成的阶段,逻辑思维能力也比较差。因此,在应用题的学习过程中学生会产生一些抵触的情绪,如果教师不能透彻对应用题进行讲解,会导致学生的学习积极性下降。