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题名中职尝试教学法的探索与实践
被引量:3
- 1
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作者
楼建儿
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机构
绍兴市职业教育中心
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第28期42-43,51,共3页
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文摘
激发中职学生学习兴趣是教学改革的目标之一。本文介绍了绍兴市职业教育中心探索教法改革、构建中职尝试教学法的实践,并介绍了取得的实践成效。
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关键词
尝试教学
教学方法改革
内涵提升
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名具有4个公共值的亚纯函数
被引量:1
- 2
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作者
楼建儿
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机构
绍兴市职业教育中心
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出处
《浙江师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2009年第3期270-274,共5页
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文摘
用一种新方法研究了具有4个公共值的亚纯函数,证明了2个唯一性定理,改进了前人关于Nevanlin-na四值定理的一些结论.
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关键词
亚纯函数
整函数
公共值
唯一性
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Keywords
meromorphic function
entire function
sharing value
uniqueness
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分类号
O174.52
[理学—基础数学]
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题名“科研兴校”的关键是提高教师的教育科研能力
- 3
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作者
楼建儿
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机构
浙江绍兴县教师进修学校
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出处
《中小学教师培训》
1999年第C3期16-17,共2页
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关键词
教育科研能力
科研兴校
教育科研成果
教师学习
教师进修学校
研究问题
教育理论
解决问题
理论素养
学校领导
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名师资培训中开放式的教学方法初探
- 4
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作者
楼建儿
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出处
《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》
1995年第2期98-100,共3页
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关键词
教学方法
师资培训
开放式
学员
教学实践
课堂教学
骨干教师
青年教师
教学研究
教案设计
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分类号
C55
[社会学]
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题名圆的切线方程及其应用
- 5
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作者
楼建儿
周顺钿
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机构
浙江省绍兴市教师进修学校
浙江省绍兴县鲁迅中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2002年第11期17-19,共3页
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文摘
新教材高中数学第二册(上)第75页例2:已知圆的方程为x^2+y^2=r^2,求经过圆上一点M(x0,y0)的切线方程.
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关键词
切线方程
高中数学
新教材
已知
应用
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
O182.1
[理学—基础数学]
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题名正整数幂a^n的末两位数循环周期的确定
- 6
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作者
楼建儿
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机构
浙江省绍兴教师进修学校
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出处
《中学教研(数学版)》
1992年第7期37-38,共2页
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文摘
文[1]中系统研究了3~n的末k位数循环周期的确定,并在(α,10)=1时,给出了确定α~n末k位数循环周期的思路,但文[1]中最后一个结论:即“(10m±3)~n的末k位数循环周期个数显然等于3~n的末k位数的循环周期个数”有疏漏之处,例如:7~n的末两位数的循环周期数为4,小于3~n的末两位数的循环周期数20。另外与10互素的自然数α的正整数幂α~n的末k位数循环周期的确定并不是轻而易举的。为此,本文将在文[1]的基础上,求出一切满足(α,10)=1的自然数α的正整数暴α~n的末两位数的循环周期数。为了讨论的需要,我们用r(α)表示正整数α的末两位数坝r(α)的下列性质是显然的:
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关键词
循环周期
a^n
正整数解
周期数
互素
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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