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学习型社会与图书馆
被引量:
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作者
楼晓毅
《社会科学论坛(学术研究卷)》
2005年第4期106-107,共2页
一、终身学习与学习型社会 终身学习或称终身教育的理论起源于20世纪50年代末60年代初.其核心是指人的一生要“活到老,学到老”,学习或教育应伴随人的整个生活历程并影响人的一生的发展。随着科学技术飞速发展和知识更新速度的不断...
一、终身学习与学习型社会 终身学习或称终身教育的理论起源于20世纪50年代末60年代初.其核心是指人的一生要“活到老,学到老”,学习或教育应伴随人的整个生活历程并影响人的一生的发展。随着科学技术飞速发展和知识更新速度的不断加快.终身学习已成为当今世界社会发展的必然趋势.我国从十一届三中全会之后。终身教育、终身学习、建立学习型社会理论渐渐广为传播,尤其是近些年来,越来越得到党和政府的重视。
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关键词
学习型社会
图书馆
20世纪50年代
十一届三中全会
终身学习
终身教育
60年代初
生活历程
必然趋势
社会发展
更新速度
科学技术
社会理论
党和政府
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职称材料
再谈怎样利用图书馆自学
2
作者
楼晓毅
《河北自学考试》
2006年第1期18-18,共1页
本刊2005年5期刊发了楼先生撰写的《浅谈自学中如何科学利用图书馆》一文,广大考生读后反映该文在查阅学习资料时有很好的指导作用,但文章主要讲述了如何使用现代化设备来检索信息,对怎样用传统方式来检索信息却不曾提及。为此,我们向...
本刊2005年5期刊发了楼先生撰写的《浅谈自学中如何科学利用图书馆》一文,广大考生读后反映该文在查阅学习资料时有很好的指导作用,但文章主要讲述了如何使用现代化设备来检索信息,对怎样用传统方式来检索信息却不曾提及。为此,我们向楼先生约稿撰写了这方面的内容刊登于此,以飨读者。
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关键词
科学利用
图书馆
自学
检索信息
现代化设备
指导作用
学习资料
传统方式
撰写
先生
原文传递
浅谈自学中如何科学利用图书馆
3
作者
楼晓毅
《河北自学考试》
2005年第5期37-37,共1页
关键词
高等教育自学考试
图书馆
考试大纲
自主学习
文献资源
第二课堂
原文传递
题名
学习型社会与图书馆
被引量:
1
1
作者
楼晓毅
机构
河北师范大学图书馆
出处
《社会科学论坛(学术研究卷)》
2005年第4期106-107,共2页
文摘
一、终身学习与学习型社会 终身学习或称终身教育的理论起源于20世纪50年代末60年代初.其核心是指人的一生要“活到老,学到老”,学习或教育应伴随人的整个生活历程并影响人的一生的发展。随着科学技术飞速发展和知识更新速度的不断加快.终身学习已成为当今世界社会发展的必然趋势.我国从十一届三中全会之后。终身教育、终身学习、建立学习型社会理论渐渐广为传播,尤其是近些年来,越来越得到党和政府的重视。
关键词
学习型社会
图书馆
20世纪50年代
十一届三中全会
终身学习
终身教育
60年代初
生活历程
必然趋势
社会发展
更新速度
科学技术
社会理论
党和政府
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
G252 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
再谈怎样利用图书馆自学
2
作者
楼晓毅
出处
《河北自学考试》
2006年第1期18-18,共1页
文摘
本刊2005年5期刊发了楼先生撰写的《浅谈自学中如何科学利用图书馆》一文,广大考生读后反映该文在查阅学习资料时有很好的指导作用,但文章主要讲述了如何使用现代化设备来检索信息,对怎样用传统方式来检索信息却不曾提及。为此,我们向楼先生约稿撰写了这方面的内容刊登于此,以飨读者。
关键词
科学利用
图书馆
自学
检索信息
现代化设备
指导作用
学习资料
传统方式
撰写
先生
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
TS214.2 [轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
原文传递
题名
浅谈自学中如何科学利用图书馆
3
作者
楼晓毅
出处
《河北自学考试》
2005年第5期37-37,共1页
关键词
高等教育自学考试
图书馆
考试大纲
自主学习
文献资源
第二课堂
分类号
G726.9 [文化科学—成人教育学]
G25 [文化科学—图书馆学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学习型社会与图书馆
楼晓毅
《社会科学论坛(学术研究卷)》
2005
1
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职称材料
2
再谈怎样利用图书馆自学
楼晓毅
《河北自学考试》
2006
0
原文传递
3
浅谈自学中如何科学利用图书馆
楼晓毅
《河北自学考试》
2005
0
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