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在数学教学中引入研究性学习 被引量：1
1
作者 楼正堂 《上海中学数学》 2003年第2期30-33,共4页
先看一个研究性学习的课题: 课题:声音传播问题声音传播的最大距离(米)与声音强度(分贝)对应数据如下表: 完成以下作业: 1.建立声音强度与传播最大距离间的数学模型. (1)确定模型中函数的类型;(2)
关键词 数学教学 研究性学习 课题 高中 教学
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