双向质量反馈护理在1例难治感染性心内膜炎患者中的应用

汇报了1例感染性心内膜炎患者应用双向质量反馈护理模式的体会,包括血培养的闭环管理,制定抗菌药物的个体化给药方案,心衰的预防,呼吸机困难脱机的护理。经过积极的治疗和护理,患者病情逐步平稳,顺利转出ICU。

1例重症自身免疫性脑炎病人的护理

自身免疫性脑炎(autoimmune encephalitis,AE)泛指一类由自身免疫机制介导的脑炎。自身免疫性脑炎急性或亚急性起病,通常无特异性表现,因此鉴别诊断较困难,是临床误诊率较高的神经科急症之一[1]。有研究发现,自身免疫性脑炎病人就诊原因多以精神症状为首发,易被诊断为精神类疾病,从而延误治疗,导致病人落下终身残疾或死亡[2]。

一种白背飞虱橙眼突变体

【目的】本实验的目的是研究白背飞虱Sogatella furcifera控制不同眼色的基因以及眼色突变对交配能力的潜在影响。【方法】在实验室中构建了一种新型的白背飞虱橙色复眼突变体,与此性状相关的基因型符号为org。利用包含3种基因型(+/+,+/org,org/org)的8组杂交组合实验来确定影响橙眼性状的遗传基础,并通过一项交配竞争实验来测试复眼眼色突变是否对白背飞虱交配能力有影响。【结果】该种橙眼突变体具有一对与野生型白背飞虱有明显区别的亮橙色复眼。在突变体白背飞虱发育阶段均出现了橙眼性状:卵期眼点(产卵3 d后出现),若虫复眼和任意性别翅型的成虫复眼。纯合子正常眼白背飞虱和橙眼白背飞虱之间的互交产生了F1正常眼颜色的后代。卡方检验表明交配后代并未倾向于特定的性别(α=0. 05,χ2c=0. 19～1. 53)。橙眼白背飞虱突变体的交配竞争能力显著弱于野生型白背飞虱。【结论】橙眼性状由常染色体隐性基因控制,且控制眼色的org基因对交配竞争能力有显著影响。

转换空间维度 夯实空间观念--以《图形的放大与缩小》一课为例

空间观念的形成需要自主探索和实践活动作为载体,良好的空间观念不仅可以培养学生的观察能力和判断能力,还可以培养学生的思维能力。对于《图形的放大与缩小》这节课,笔者有以下几点思考:1.是否可以将《比例尺》和《图形的放大与缩小》这两课进行整合,重点先放在《图形的放大与缩小》这一课,然后再来上《比例尺》?

小学数学自觉检查能力培养的探究

每次考试后都有考生因粗心错误失分而扼腕痛惜的情况。当然,人非圣人孰能无过。尽管我们不能保证不犯错误,但是我们可以通过检查来改正错误。本文结合笔者的教学实践,研究了小学数学学习中如何来培养学生的自觉检查能力。