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基于核心素养的初中数学作业设计研究
1
作者
楼立焕
袁梦婷
《数学之友》
2023年第19期62-66,共5页
本文从当前学生数学作业表现的困境入手,试图解决“数量>质量”“模仿>创造”“批改>评价”等问题.通过“三立,三设,三评”三个环节,充分研究、挖掘教材,丰富作业的知识内容和设计形式,激发数学思维,提升数学核心素养,让学生...
本文从当前学生数学作业表现的困境入手,试图解决“数量>质量”“模仿>创造”“批改>评价”等问题.通过“三立,三设,三评”三个环节,充分研究、挖掘教材,丰富作业的知识内容和设计形式,激发数学思维,提升数学核心素养,让学生从浅层学习走向深度学习.
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关键词
新课标
核心素养
初中数学
作业设计
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职称材料
题名
基于核心素养的初中数学作业设计研究
1
作者
楼立焕
袁梦婷
机构
杭州市紫金港中学
杭州市之江第一中学
出处
《数学之友》
2023年第19期62-66,共5页
文摘
本文从当前学生数学作业表现的困境入手,试图解决“数量>质量”“模仿>创造”“批改>评价”等问题.通过“三立,三设,三评”三个环节,充分研究、挖掘教材,丰富作业的知识内容和设计形式,激发数学思维,提升数学核心素养,让学生从浅层学习走向深度学习.
关键词
新课标
核心素养
初中数学
作业设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
基于核心素养的初中数学作业设计研究
楼立焕
袁梦婷
《数学之友》
2023
0
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