创设课外板块,拓宽积累途径

在小学语文教学中,教师需要引导学生进行课外拓展学习。学生在学习的过程中,可以积累语言知识、培养学习能力、提高应用能力,从而提升语文学习水平。

提高学生阅读能力的两种技巧

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,学生应具备独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,九年课外阅读总量应在40万字以上。笔者尝试把自己多年来在阅读上的教学经验做一梳理,力图使学生通过学习提高阅读能力。一、提供方法——提高阅读的作用力叶圣陶说:"教科书上的知识是很有限的。