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浅议职校电工专业课堂教学方法的改进
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作者 楼能武 《中等职业教育》 2006年第05X期45-46,共2页
职业学校的电工课是实用性较强的科目,在教学中要构建开放式课堂格局,运用各种教法激发学生的学习兴趣,使学生学得愉快,学有收获。
关键词 兴趣 认知 格局 构建 创新
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