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部分感悟——《鲁滨孙漂流记》设计与评析
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作者 楼说(设计) 刘荣华(点评) 《教学月刊(小学版)(语文)》 2009年第1期8-10,共3页
作为本组单元中的一节部分感悟课,将围绕单元导读课上设计的学习规划展开学习。通过引导学生阅读作品梗概,整体把握作品的大致内容,了解鲁滨孙非凡的人生经历,实现单元导语中把握作品主要内容的目标。重点引导学生阅读精彩片段中的... 作为本组单元中的一节部分感悟课,将围绕单元导读课上设计的学习规划展开学习。通过引导学生阅读作品梗概,整体把握作品的大致内容,了解鲁滨孙非凡的人生经历,实现单元导语中把握作品主要内容的目标。重点引导学生阅读精彩片段中的“好处”与“坏处”对照表,感悟鲁滨孙面对厄运时积极的人生态度,体会人物思想情感,关注人物命运,并体会这一特殊表达方式的好处。同时通过本课的学习,拓展后续学习资源,并有意识地为学习《汤姆·索亚历险记》积累阅读方法,为本单元口语交际和习作做好准备和规划。 展开更多
关键词 《鲁滨孙漂流记》 感悟 设计 学习规划 学生阅读 人物命运 人生经历 人生态度
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