提高小学生水平一短绳教学的策略研究

针对小学生水平一短绳教学,从跳绳教材、学生原有基础、影响成绩的因素和学生体质健康标准对这一项的评分标准四个方面进行分析,试图在教学和学生错误的习惯性动作上面有明确的教学意图和改进策略。通过合理设计教学细节,帮助学生掌握并脚跳短绳的基本技术,让学生从会跳到跳得稳、跳得快,从而提高学生整体的跳绳水平。同时也为从事水平一教学的体育教师提供一些可以参考的教学策略。