校本教研四步曲促教师专业成长

“各位老师：本周学校同一堂课活动安排如下，周三上午第一节课，由黄丽敏老师执教四年级音乐课，上课地点——音乐教室；周四上午第一节课，由楼哲烽老师执教六年级英语课，上课地点——阶梯教室；周五上午第二节课，由陈敏柯老师执教六年级美术课，上课地点——阶梯教室。请综合学科教研组的全体教师安排好自己的教学任务，及时到相应地点参加听课活动，请学科组长点好名，并在课后及时组织开展好评课活动……”近日，东圃小学教导处在学校QQ群上发布了这样一则消息。

把握情境要素打造给力课堂

本文结合浙江省“2011年长三角小学英语课堂教学研讨活动”中的课堂实例，阐述了创设有效情境的基本要素，探讨了情境服务课堂、调动学生学习兴趣、激发学生的主动思维、优化学生语言输出的有效途径。