对初中英语分层教学的探究

教育不是求同去异,而是认识到差异后,承认它,保留它,尊重它。在新课改背景下的教育应该积极的面对有差异的学生,在课堂上实施分层教学。分层教学的内核就是孔子先生口中的因材施教,什么是因材施教,就是教师根据班级里每个学生的实际情况,包括学习能力,认知水平,进行适合每个学生的针对性教学。分层教学对学生来说,可以起到发挥自身的长处,弥补自身的缺点,激发自己对英语学习的兴趣和热情,树立英语学习的信心,从而实现现代教育的目标,使每个学生都能够全面自由平衡的发展。

以人为本理念在初中班级管理中的应用

在新课程改革背景下,当代教育越来越重视"以人为本",这种教育理念不仅仅能应用于教师的知识教学,同样也适用于班主任的班级管理。本文主要从以人为本理念的基本概念出发,分析目前初中班级管理的现状和存在的问题,研究探讨以人为本理念在初中班级管理中的应用,进而提出合理化的建议,帮助班主任高效实施班级管理工作,提高管理水平,同时促进学生全面综合发展。

英语学习app研发的市场需求分析

近年来,智能移动设备的普及促使app的研发和应用也成为热门话题,开发学习型app已成为不可避免的趋势.本文通过对部分英语学习者展开相关问卷调查,分析讨论学习者的英语学习现状分析,分析英语学习的难点及学习的必要性,进而对英语学习app的研发可行性进行论证.