浅谈大学生乒乓球运动员专项体能训练

该文从体能训练与专项体能训练的关系、专项体能训练的目的与意义、提高普通高校乒乓球运动员专项体能训练建议三个方面对高校乒乓球校队队员的专项体能训练的重要性以及专项体能的训练方法手段做出分析,目的在于提高普通高校校队重视专项体能的认识,并能更科学的进行训练,从而提高竞技水平。

世界优秀乒乓球女子运动员冯天薇技战术特点分析与研究

采用文献资料研究法、录像观察法、数理统计法、三段指标评估法,对冯天薇在第50届世乒赛女团决赛对阵丁宁的比赛和伦敦奥运会乒乓球女单3、4名的争夺及冯天薇对阵石川佳纯的比赛进行分析。结果表明,冯天薇是一名实力非常强的优秀运动员,技术全面,心理素质过硬。从冯天薇获胜的这2场比赛来看(用"三段指标法"来评估),冯天薇的发球抢攻技战术或能力是她的强项,接近优秀;接发球抢攻技战术或能力为良好;相持段技战术能力接近良好。

大学生自立能力现状调查及问题分析

本文针对大学生自立能力的现状及存在的问题,分别对自我教育、家庭教育、学校教育和社会教育提出相应的建议对策,增强大学生走向社会工作发展的自立能力。

浅析美国职业体育仲裁制度与我国职业体育仲裁制度

体育仲裁是解决体育争议的有效方式之一,美国作为一个体育大国,其职业体育仲裁体制也发展得比较完善,这对于目前还未形成确切体育争议仲裁体制的中国来说,是一个非常良好的范本和学习的案例。笔者通过对美国职业体育仲裁制度进行分析,认为它对中国职业体育仲裁体系的建立和完善有四点影响和启发。

乒乓球发球技术探讨

本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对乒乓球发球的性质、技术种类、发球技术与方法、提高发球质量的要素等方面进行全面地分析与探讨,总结乒乓球发球技术及其相关的理论知识,以期为广大乒乓球爱好者提供一些理论基础。

巧用“图示表征法”引领化学新课程教学

文章依据课程标准、化学教材特点和学生的年龄特征及认知规律，就图示表征法在引领化学新课程教学方面的实际应用作总结。在运用图示法减少阅读量、直观获取信息；促进学生对微观化学的理解和记忆：促进学生理解定性和定量的关系；优化知识结构，形成知识体系；帮助记忆一些易混淆的化学知识点等方面以事例作佐证开展了论述，在实践中也取得了一定成效。

巧借压强变化探究活性炭的吸附性

从定性实验和定量实验(DIS实验)两个方面进行了活性炭的吸附性实验探究。提供活性炭吸附不同气体的相关实验数据,启发学生比较相关因素、分析吸附规律,培养学生综合分析的能力。

初中化学实验教学中Y形管的妙用拾趣

Y形管因其形状酷似字母“Y”而得名。其看上去像两支试管，却又合二为一，正是由于其特殊的结构，才为许多化学实验的进行创造了便利的条件。在教学实践中，利用Y形管在原有教材实验的基础上进行改进或创新，提高了实验的实效性，增强了实验的对比性，增添了实验的观赏性。